巩乃斯的马课件.ppt

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1、巩乃斯的马预习检测：1、多音字吓撒劲预习检测：2、读一读迅疾恐吓倏忽临危不惧撒欢奔腾苍劲惊心动魄罕见悲怆覆盖预习检测：3、读一读那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。暴雨中马群奔跑是怎样的景象？默读第2段，画出比喻句，并标注自己的理解。自学提示一美句再现：好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地疏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。美句再现：小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团先锋!争先恐后，前呼

2、后应，披头散发，淋漓尽致！美句再现：有的疯狂向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。美句再现：牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。情景再现：有感情朗读，想象马群奔腾的场面。默读第3段，说说句中描写了哪些声音？圈出来。自学提示二写作背景20世纪六、七十年代，全国掀起了知识青年上山下乡接受“贫下中农再教育”的大运动，当时大批知识青年上山下乡，到农村、边疆、农场去生活、劳动，而1970年，作者周涛也来到巩乃斯草原一个

3、农场接受“再教育”。“文革”间上山下乡的知青共1600多万人，一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑，人人自危，正常的社会生活被严重异化，人们内心压抑而痛苦。疲惫时，他会想起——从中感受着——生命的力量犹豫时，他会想起——从中他感受着——奋力向前的勇气苦闷时，他会想起——从中感受着——对自由的追求情感升华引路说说你的感受巩乃斯的马又给予了你什么？再见