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时间：2020-01-16
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1、人教新课标版语文第十册16桥孟坝寄宿制小学徐彩霞自由读文,画出文中描写大雨和洪水的词句,体会洪水的凶猛。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉.默读课文，画出课文中描
2、写老汉的语句，感受他是一个怎样的人？老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。句子中的人物描写采用了什么方法？1、动作描写2、语言描写3、神态描写1、判断人物描写的方法。2、画出关键词。3、抓住关键词读句子，体会老汉的人物形象。总结学法：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么？猛然间，一个浪头也吞没了他。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和
3、她儿子。大量运用比喻、拟人等修辞方法。语言简练，语句简短。通过人物神态、动作、语言等描写刻画人物形象。领悟写法小练笔英雄远离了我们，他们的亲人更是旰肠寸断、长跪不起。同学们，洪水无情人有情。面对此情此景，把你最想说的话写出来。
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