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时间：2020-01-16
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1、分数的初步认识课件设计：宋健儒眉山市东坡区三苏路小学22小明小英小明小英小英小明平均分12-12-小英小明把一个月饼平均分成2份，每份是它的。一半写作：21读作：二分之一1．打开学具袋，每个同学拿出一张长方形纸，折一折，把它平均分成两份，想想可以怎样折？12-12-合作交流2．用画斜线的方式涂一涂，你能够找到手中图形的吗？３．完成后和同桌交流你是怎样得到它的的？”把一张长方形纸平均分成2份，每份是它的，读作：二分之一。12-考考你:下面图形的涂色部分能用来表示吗?()()()()√×××1、把这张正方形纸平均分成4份，然后把其中的1份涂上颜色。涂色部分该怎样表示
2、呢？合作交流打开学具袋:拿出一张正方形纸2、没有涂色的部分你认为用哪个数表示比较合适呢？为什么？同桌互相说一说。把一个正方形平均分成4份，每份是它的;14-没有涂色的部分是3个，就是，14-34-读作：四分之三。818八87里面有（）个1里面有（）个3里面有（）个1（）235（）3（）3.看图填一填，说一说像，，，，……这样的数，都是分数。分数线3分母2分子13-25-34-78-××√√把1张纸分成4份，其中一份是它的。七分之五写作 。在中，4是分母，5是分子。4个是。子母平均Λ4.下面的说法对吗？把不对的改过来。谁是小法官？说一说通过这节课的学习，你有什么收
3、获呢？1100-99100-天才，就是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
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