大江保卫战课件.ppt

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1、大江保卫战执教：石银川苏教版五年级教材下册dībēng㈠奔腾不息疯狂撕咬大堤崩塌jiānkángzhǐ㈡日夜兼程肩扛沙包割破脚趾lěizhǎn伤痕累累劈波斩浪铮铮铁汉pò惊心动魄气壮山河㈠奔腾不息疯狂撕咬大堤崩塌㈡日夜兼程肩扛沙包割破脚趾伤痕累累劈波斩浪铮铮铁汉惊心动魄气壮山河想想课文描写了哪些场面？试着从文中找出关键词来概括。浏览课文1、选择最感兴趣的一个场面有感情地朗读。2、你感悟到什么？从哪些词、句中体会到的？用笔圈画出来，在书旁边写写批注。自主品悟暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条

2、暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急!……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急!……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“

3、上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。___保大堤!___保大堤！___保大堤！这人墙，是一道_______!是一道______！是一道______！狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。明朝顾宪成的对联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜

4、血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺liǔ布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺liǔ布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……小组讨论：说说第2和第4自然段在写法上有什么不同吗？你认为这样写有什么好处？说说理由

5、。合作探究1、搜集一两个抗洪小故事，讲给同学听。2、做好“救灾民场景”的阅读展示准备。课后：汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。谢谢！