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时间:2019-11-12
《一年级数学上册第8单元20以内的进位加法5432加几教案2新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5、4、3、2加几课时目标:1、在学生掌握9、8、7、6加几的进位加法的基础上,运用迁移类推的方法,掌握5、4、3、2加几的加法。2、能熟练运用交换两个加数的位置来计算5、4、3、2加几。3、培养学生的创新意识,得出多样化的算法。教学重点:通过多种形式的练习,使学生熟练地计算5、4、3、2加几的算法。教学难点:通过自主探究,使学生掌握5、4、3、2加几的计算方法。教学过程:一、复习导入1、口算练习:9+59+38+39+49+28+47+56+66+87+67+89+98+8指导个别算式的算法。2、导入:大家
2、都能用不同的方法来计算9、8、7、6加几,今天我们就继续用这些方法来学习5、4、3、2加几。(板书课题)二、新授课1、教学例题4出示例题:5+7=5+8=4+8=3+9=独立计算,说说你的算法。2、提问,指导:怎样计算才能很快说出得数?学生汇报自己的算法。教师小结:小数加大数的题目,可以用交换加数的方法,想大数加小数从而得出结果。三、巩固练习,拓展运用1、完成课本P95页做一做第1题,看题写算式。2、完成第2题:指导学生一组一组的计算,再进行比较,体会交换加数的位置计算结果不变,进一步掌握小数加大数的计算方法
3、。3、独立完成第3题再全班交流。四、课堂小结:今天我们学习了什么?小数加大数可以怎样计算比较快?课后记:
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