测小灯泡电阻电功率实验复习课件.ppt

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1、电学实验复习课AV乙问题2：画出“伏安法测电阻”“伏安法测功率”的电路图甲AV问题1：“伏安法测电阻”原理“伏安法测功率”的原理P＝UI问题3：请设计记录实验数据表格（U额＝2.5V）次数电压/V电流/A灯泡电阻/Ω灯泡功率/w发光情况1230.223.012.50.72很亮1.50.188.30.27暗11.30.550.24亮2.5问题3：请设计记录实验数据表格（U额＝2.5V）次数电压/V电流/I灯泡电阻/Ω灯泡功率/w发光情况1232.50.223.012.50.72很亮1.50.188.30.27暗11.30.550.24亮问题4：分析论证：1、测灯泡电

2、阻：灯泡的电阻随温度的升高而增大；与电流电压无关。灯泡的电阻的不同不是因为误差造成；所以不需要求平均值来减小误差。2、本次实验多次测量的目的是什么？目的是测出不同电压下的电阻。3、本次实验滑动变阻器的作用是什么？保护电路、改变灯泡两端的电压。问题3：请设计记录实验数据表格（U额＝2.5V）次数电压/V电流/I灯泡电阻/Ω灯泡功率/w发光情况1232.50.223.012.50.72很亮1.50.188.30.27暗11.30.550.24亮问题4：分析论证：1、测灯泡电阻：灯泡的电阻随温度的升高而增大；与电流电压无关。灯泡的电阻的不同不是因为误差造成；所以不需要求

3、平均值来减小误差。2、本次实验多次测量的目的是什么？目的是测出不同电压下的电阻。3、本次实验滑动变阻器的作用是什么？保护电路、改变灯泡两端的电压。次数电压/V电流/I灯泡电阻/Ω灯泡功率/w发光情况1232.50.223.012.50.72很亮1.50.188.30.27暗11.30.550.24亮问题4：分析论证：2、测灯泡电功率：①灯泡的实际电功率随实际电压的增大而增大；它不是固定值。②当U实=U额时，P实=P额用电器正常工作（灯正常发光）；③当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作（灯光暗淡）,有时会损坏用电器；④当U实>U额时，P实>P额长期使用影响用

4、电器寿命(灯发光强烈)；P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)⑤灯泡的亮度随实际功率的增大而更亮次数电压/V电流/I灯泡电阻/Ω灯泡功率/w发光情况1232.50.223.012.50.72很亮1.50.188.30.27暗11.30.550.24亮问题4：分析论证：2、测灯泡电功率：本次实验多次测量的目的是什么？目的是测出不同电压下的灯泡的电功率。本次实验滑动变阻器的作用是什么？保护电路、改变灯泡两端的电压，测出小灯泡在不同电压的电功率。`作用：改变加在灯泡两端的电压。多次实验目的：测出（比较）小灯泡在不同电压下的实际功率作用：改变定值电阻两端的电压和通过的电流。多次实

5、验目的：以取得多组数据求平均值，减小误差。作用：保持定值电阻两端电压不变。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。作用：改变定值电阻两端的电压。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。````实验一：探究导体中的电流与电压的关系实验二：探究导体中的电流与电阻的关系实验三：“伏安法”测定值电阻实验实验四：“伏安法”测小灯泡电功率实验控制变量法“一图五用”实验五：“伏安法”测小灯泡电阻实验作用：改变加在灯泡两端的电压。多次实验目的：测出（比较）小灯泡在不同电压下的电阻。实践与探究：在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中。（1）如图3—

6、13所示是小明同学已连接好的电路，但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连接线改正过来（在连错的导线上画“X”，并在原图上画出正确的接线）。（2）图中甲表是表。甲乙电流CBDP0.633151.在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2．5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。下图是没有连接完的实物电路。(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。(2)连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是________(写出一种即可)。(3)经适当调整后，闭合开关，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为

7、2．2V，要测量小灯泡额定功率，应将滑片P向______端滑动。(4)通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U-I，图像如上图。据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是____W(设电源电压保持不变)。变式题一：知道如何测量小灯泡的电功率①滑动变阻器阻值太大②电压表使用的量程过大右0.7变式题二：小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2．5V”字样)．(1)如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．(2)电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是，(两空

8、按操作步骤