磁现象 磁场 课件.ppt

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1、磁现象磁场第二十章第１节新丰初级中学：尹宝珍苍茫的大海上,船手们是依靠什么准确的到达目的地的呢?中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。指南针实际就是磁铁一、磁现象小组合作，解决下面的问题:1、磁体能够吸引桌上的哪些东西?2、磁体上的磁性强弱处处一样吗?3、什么是磁极，一个磁铁有几个磁极?4、为什么磁体的两个磁极叫南极（S）、北极（N）?5、用条形磁铁一端与悬吊着的另外一个条形磁铁的两极相互靠近，有什么现象发生？说明了什么？磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。各种各样的磁体这些磁铁是通过磁化得到的使原来没有磁性的物质在磁体或者电流

2、的作用下获得磁性的过程叫做磁化。练习：1.一条形磁体，不知其南北极，你能快速判断出来吗？看谁的方法多。练习：2.如图所示，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先减小后增大D．先增大后减小A二、磁场7.磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。北极6.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。探究磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显

3、示出磁场的分布。描述磁场——磁感线把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。磁感线只是用来描述磁场的一些假想的曲线——理想化模型。同样的方法：用铁屑或小磁针来演示条形磁体和蹄形磁体周围的磁场。磁感线的性质：1磁感线上任意一点的切线方向，与该点的磁场方向相同。2磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。3任意两条磁感线不能相交。4磁感线密的地方说明磁性较强，磁感线疏的地方说明磁性较弱。地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。地磁场特点动物罗盘鸽子

4、和乌龟就是靠地磁场来导航的！动物“导航系统“的工作原理还有待我们同学研究发现啊！练习：3判断对错：(1).磁体周围的空间一定存在着磁场()。(2).没有磁场，磁体之间不可能发生相互作用()。(3).磁场的方向就是小磁针的指向()。(4).磁场是客观存在的，磁感应线是不存在的，但它能形象地描述磁场的分布情况及方向()。√√√×练习：4.根据图中小磁针静止时的位置，标出磁体的N极、S极和磁感线方向。SNSs5．用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（）A．铁钉有磁性B．铁钉无磁性C．铁钉可能有磁性，可能无磁性D．条件不足，无法判断C谢谢大家再见！