第1节 分子热运动 .ppt.ppt

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1、自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习123分子热运动出示目标:1.知道常见的物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。4.知道分子之间存在相互作用的引力斥力。【学习指导一】分子热运动【学习指导二】分子间的作用力自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习23阅读课本第2、3页及第4页“扩散现象”的内容，并完成下面填空：1.物质是由构成的，其大小通常以为单位来量度.2.扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象

2、叫扩散.3．为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是：.【学习指导一】分子热运动自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习23【实验1】气体扩散实验1.过了一会以后，你在实验中你看到的现象是什么？2.为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?这里面有什么科学道理?3.既然二氧化氮的密度大于空气的密度，为什么在实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中，而使空气的颜色发生了改变？4.这实验能说明什么问题？（组内交流，共同解决问题）【学习指导一】分子热运动1

3、23自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习23【实验2】液体扩散：将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿.①你看到的现象是。②这实验能说明什么问题？。【实验3】固体扩散:观看金和铅的扩散视频说明了什么问题？。【学习指导一】分子热运动123自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习23【实验4】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，注意比较两杯水中墨水的扩散现象（温馨提示:等量的冷水和热水，只滴一滴即可）说明了什么问题？。【学习指导一】分子热运动123自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习231．扩散现象说明：

4、①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间存在间隙。2．影响扩散快慢的因素：，越高，分子做无规则运动越快，扩散越快。3．分子热运动：分子的无规则运动，与物体的机械运动不同。【学习指导一】分子热运动自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习31.吸烟有害身体健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间就会充满烟味，这是分子的现象.2.往一杯水中放入一些糖,过一会儿,水变甜了,这一现象说明物体的都在不停地做无规则运动.水的温度越高,水变甜得越快,又说明了分子扩散现象与有关.3.一列现象不能说明

5、是扩散现象的是（）A在一杯静的热水中滴入两滴红墨水，过一会儿整杯水都变红了B向教室地面喷洒消毒药液，在教室内能闻到药味C炒菜时，香味四处飘逸D狂风转起地面上的尘土【学习指导一】分子热运动自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习23阅读课本第4、5页有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题。如图——分子作用力模型：分子之间既有又有，当分子距离很小时，力起主要作用，当分子距离稍大时，力起主要作用，如果分子间距很大，则作用力。学习指导二】分子间的作用力分子作用力自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习231.扩散现象说明分

6、子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？.2.图13.1-4能说明什么?.3.扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？.学习指导二】分子间的作用力自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习23分子间的作用力：分子之间既有又有.设分子间的平衡距离为r.则:当分子间距离r>r0时引力斥力,表现为;当r10r0时,作用力可忽略不计.学习指导二】分子间的作用力自主预习小组讨论教师点拨

7、跟踪练习2311.下列现象中能用分子动理论解释并正确的是（）A矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小B热水瓶有时很难拔出，说明分子间有引力C污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动D压缩弹簧需要力，说明分子间有斥力2.把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是()A盐分子减小了,很容易进入萝卜中B盐分子间有相互作用的引力C萝卜分子间有空隙,易扩散D炒菜时温度高,分子热运动加快学习指导二】分子间的作用力自主预习小组讨论教师点拨跟踪

8、练习2313.常言道：“破镜不能重圆”，这是由于镜子被打破后，再合起来时，镜子断裂处绝大多数分子之间距离变,分子之间几乎没有的作用的缘故。4.钢铁公司在制造钢铁零件时，为了增加零件表面的硬度，常把零件放入含碳的渗碳剂中，并适当加热，这样碳分子就可以较快的渗入到零件的表层，试用所学知识说明其中的道理。学习指导二】分子间的作用力3再见