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时间:2020-01-16
《第十七章 第2节 欧姆定律(第一课时).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十七章 欧姆定律第2节欧姆定律观察实验并提出问题电流、电压、电阻之间是否存在定量关系?按下面的电路图连接成实验电路(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程)。AV注意:1、在电路连接过程中,开关应处于_________状态。2、开关闭合前滑动变阻器的滑片应处于_________状态。3、注意认清电压表、电流表的_________接线柱。4、电压表量程应选________V,电流表量程应选________A。5、闭合开关前应________电路,确认电路无误后,方可进行实验。断开阻值最大正、负0~30~0.6检查做一做探究电流与电压、电
2、阻之间的定量关系思考:1.这是研究几个物理量的关系?应采用那种研究方法?2.要研究通过它的电流与其两端电压的关系,应该改变那个物理量?保持那个物理量不变?3.要研究通过电阻的电流与电阻大小的关系,应该改变那个物理量?保持那个物理量不变?下表是某同学在“探究导体中的电流与它两端电压的关系”时得到的一组数据,请根据表中数据所反应的信息分析:实验次数电阻(Ω)电阻两端的电压(V)导体中的电流(A)1510.22520.43530.6454551(2)在电阻不变时,导体中的电流与导体两端的电压有什么规律?(3)根据上述规律,你认为表格中的空格应填上什么数值?
3、(1)这位同学在探究活动中,保持()不变而改变()来研究导体中的电流与它两端电压的关系,这种方法叫()。0.85电阻电压控制变量法在电阻不变时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。下表是某同学在“探究导体中的电流与导体电阻的关系”时得到的一组实验数据,请根据数据分析:实验次数电压(V)导体的电阻(Ω)导体中的电流(A)1350.623100.333150.2430.155330(1)在电压不变时,导体中的电流与导体的电阻有什么规律?(2)根据上述规律,你认为表格中的空格应填上什么数值?在电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比。200.1实验误差分
4、析上述实验结果中存在误差吗?存在误差;产生误差的?原因可能是什么?产生原因:(1)电阻发热;(2)测量次数少;(3)电表读数。欧姆定律:内容:一段导体中的电流,跟加在这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。公式I:电流U:电压R:电阻注意:①在一段电路中,只要知道了I、U、R中的任意两个量,就可以根据欧姆定律算出第三个量。②欧姆定律中的I、U和R是指同一段电路中的电流、电压和电阻,决不能张冠李戴。欧姆(G.S.Ohm,1787~1854)是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究,主要是在1817
5、~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单,却不要忘记欧姆当时为了信息窗解决这一难题,付出了艰辛的劳动,当时的实验条件很差,那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体,都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验,主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。课堂小结:本节课学习的内容:1.电流、电压、电阻的关系在电阻不变的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。在电压不变的情况下,导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。2.欧姆定律内容:导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。欧姆定律表达
6、式:I=U/R练习1.为了研究电流、电压和电阻三者之间的关系,我们所采取的研究方法是………………………………………………( )A先使其中的两个量保持不变,研究另一个量的变化规律B先使其中的一个量保持不变,研究另两个量之间的变化关系C同时研究三个量的相互关系D以上三种研究方法都可以2.对同一个导体来说,导体中的电流跟导体两端电压的关系是……………………………………………………………( )A导体中的电流跟导体两端的电压成正比B导体中的电流跟导体两端的电压成反比C导体的电阻越大,导体中的电流和导体两端电压也越大D导体的电阻越大,导体中的电流和导体两端的
7、电压就越小BA3.用如图的电路研究电流跟电压、电阻的关系;(1)先保持电阻R不变,记录的实验数据如下表左;(2)再保持R两端的电压不变,记录的实验数据如下表右。由表左的实验数据,归纳可得出的结论的:。由表右的实验数据,归纳可得出的结论是:。把上述两个结论综合起来,可得出什么规律?。30.75320.50210.251电压(伏)电流(安)实验次数40.56215124电阻(伏)电流(安)实验次数在电压不变的情况下,导体中的电流跟这段导体的电阻成反比在电阻不变的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段
8、导体的电阻成反比。AV
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