新形势下部队网络思想政治教育的开展.pdf

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1、综合一～～一一。新形势下部队网络思想政治教育的开展黄晨阳罗秀第三军医大学学员旅13I~J,．黄亚兰第三军医大学护理3队卞永桥第三军医大学军事预防医学院卫生事业管理教研室摘要：随着互联网的飞速发展，网络思想政治教育面临着就进行诽谤、侮辱等不良行为。面对这些问题，如不加强和创新的形势。面对严峻的形势，思想政治工作者只有认真研究网新部队思想政治教育工作，寻求网络时代管理教育的新模式，络媒体与思想政治工作相互影响、相互作用的规律，充分利提高官兵的思想政治觉悟和辨别是非的能力，则会影响部队用网络新技术拓展思

2、想政治教育的空间与渠道，转变教育观的安全稳定，影响部队的形象，削弱部队战斗力。念，创新教育手段，坚持必要的原则，才能大力推进部队网络3．网络媒体的超级虚拟性对官兵的影响。现如今网络信思想政治教育的发展，创造更为新颖、更为有效的、适应部队息传播技术打破了真实世界和虚拟世界的界限，从根本上改思想政治教育的新形式。变了人的认识方式，网络交往中个人的性别、年龄、相貌等一关键词：新形势网络思想政治教育路径选择些重要的社会特征被掩盖，容易产生孤独、苦闷、迷惘等消极情绪，如果不注意管控和引导，个别官兵可能出现个

3、人主义、网络作为一种全新的信息传播手段，正在对我军思想政利己主义、享乐主义的思想观念，将导致部队事故苗头不断，治教育产生深刻的影响。如何借助网络深入开展部队思想政从而严重影响部队的日常训练、管理、执勤等任务。治教育活动的新情况、新特点，已经成为我们当前面临的一三、新形势下网络思想政治教育的方法个新的政治课题。1．教育观念由灌输型向引导型转变。传统的思想政治教育一、网络思想政治教育的涵义是通过上课、开设讲座、报告、考试等手段向官兵灌输各种正积极利用网络开展思想政治教育工作，增强思想政治教育确的思想理

4、论，基本上是教育者讲，受教育者听。这种方式由的生动性、针对性和有效性，这是新时期摆在部队思想政治工于有制度和体系的保障，比如说考试等，学生必须认真学习，作者面前很实际的一项工作，不同的学者加上不同研究视角，所以也能取得效果。但在网络上，部队官兵是自由的，不受各对这一问题的理解显然是有差异的。比较认同的观点是，“网络种规定和制度约束，全凭他们自己的兴趣爱好去决定内容。因思想政治教育是运用思想宣传的理论和传播学的原理，以互联此，如果思想政治教育网站还是把传统教育的内容照搬到网网为载体开展教育的一种现代

5、思想政治教育方式。”上，便很难引起官兵们的兴趣。如果用引导式教育方法，使网二、网络思想政治教育面临的新形势站具有互动性，能让官兵们充分表达自己的想法，教育双方能网络，具有信息量大、传播速度快、覆盖范围广泛，具有及够平等、深入地交流。时性、综合性、开放性、虚拟性和隐匿性等特点。它的飞速发2。网络的监管要体现平等、自由、兼容并包、百花齐放的展，引起了人们思想观念、生活方式和行为方式的深刻变化，同精神。现代青年官兵思想活跃，都有自己独立的思想和个性。时对传统的部队思想政治教育产生了重大而深远的影响。在网

6、络时代，他们接触的信息量大而广，教育者的权威性被大1．网络媒体的多样自由性对官兵的影响。网络是一个开放大削弱。在一定条件下，由于网络具有匿名性，所以自由、平的、没有边际的世界，具有不受管制和自由度大的特点。随着等、个性在网络上表现得尤其突出。鉴于这一特点，我们进行网络文化的日益繁荣，各种东西方不同思想文化、价值观念在网络监管的时候，既要坚持原则，又要根据网络的特点做出切这里共享和交织，导致了思想、观念、文化的多元性。这种现合实际的举措。如用防火墙技术过滤掉一些黄色、反动信息，象使官兵的思想受到很大

7、的冲击，对部队的军营文化、道德观把握了官兵真实的思想动态后，思想政治工作者就可以有的念建设提出了挑战。如果我们不加以正确的引导和指引，势必放矢，引导官兵们往正确的方向思考。通过平等的讨论和交造成管理教育的被动，容易造成官兵是非观念模糊、道德意流，更容易使官兵从心底接受正确的指导，让良好的政治思想识下降、身心健康受到侵害，导致官兵的牺牲精神、奉献意识和道德观念真正地进入官兵头脑。稍M日趋弱化。参考文献：2．网络的高度隐蔽性对官兵的影响。由于因特网络的隐[1]杨立英网络思想政治教育论[M]北京：人民出

8、版社，2003蔽性，近年来，在互联网普及的同时，官兵网络违纪违法和不[2]张耀灿等．思想政治教育学前沿[M]北京：人民出版社，2006道德行为日趋增多，如在网络上与人聊天“交友”，稍有不逊[习中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见通讯作者卞永桥：第三军医大学军事预防医学院卫生事业管理教研室讲师【4]教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见P．238人力资源管理