教务处工作计划总结.docx

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1、中学部2016——2017学年度上期教务工作总结在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮助和辛勤努力下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：一、本学期主要工作（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行上级规定。本学期在师资力量严重不足的情况下，教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全

2、面发展。2、加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，保证教学正常秩序。坚持进行每月一次常规检查制度，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等对教师们提出了中肯的意见和建议，使教学常规检查工作落到实处，起到积极地促进作用。3、抓好每期每人一次公开课活动和互相听课、评课活动。为了提高我校教师课堂教学效率，每期每人上好一次校内公开课，按照学校要求，每个教

3、研组都能认真对待各教师的校级公开课，从备课、听课到评课，全员参与，相互交流，共同提高，听课已经常态化，慢慢成为一种习惯，教师们对教学设计的高效性更加注重，一定程度上提高了教师的执教能力。学校领导带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。4、抓好考试质量分析。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，对期中、期末两次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率都进行分析比较，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。5、加强教研组、九年级备课组管理。本学期学

4、校进一步完善了教研组长、九年级备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识，进行思想交流、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。6、强化了集体备课，整合了教学资源。在张校长的号召下，积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为集体备课活动的核心内容。7、认真组织青年教师优质课比赛活动。为了鼓励广大青年教师

5、工作的积极性，促进他们快速成长，教务处在完成本期公开课活动任务后，制定方案，认真组织开展青年教师优质课比赛，通过评委打分和听课教师打分相结合的方式，公正公平地决出一等奖和二等奖，有效刺激了青年教师的赛课激情和赛课水平。（二）扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班的教育教学工作。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。本学期时间紧，任务重，九年级按计划认真落实，毕业班教师在抓好上新课的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工

6、作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。同时我们重点抓了培优、补差工作，积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。（三）以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长1、新形势下的校本培训。期初，认真设置校本培训计划，报区教育局批准，然后按计划逐项开展培训学习。至今，我校已开展并通过了下半年的所有培训项目如师德培训、省市级骨干教师培训、继续教育培训、信息技术网络培训、各学科省培国培计划等等，提前并大比例超额完成了上级有关校本培训的最低课时要求。2、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教

7、学营养。充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。2、以研兴教，提高教师的教科研能力。坚持每周五定时和平时不定时相结合的教研组活动制度、积极组织大家听课、评课、研讨，撰写每月一篇好文章，参加省市区级各类课题的申报、立项、研究和结项工作，以及研究开展各类综合性实践活动。　　二、有待解决的问题　　1．现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些教师教师常规活动不自主，有应付检查的倾向。　　2．教研活动质量有待