电流的测量.ppt.ppt

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1、陈伟丽第十五章电流和电路驻马店一初中理化生组15.4电流的测量15.2电流和电路15.3串联和并联15.1两种电荷第十五章电流和电路电流的强弱电流表的读数电流表的连接15.5串、并联电路中电流的规律解释日常生活中与电相关的物理现象，会画简单的电路图，知道串并联电路电流的规律。15.4电流的测量一、单元导入，明确目标情境导入：水流有强弱之分，而电流是看不见摸不着的，那么你是如何知道电路中有电流的？它是否也和水流一样，有强弱之分呢？两节干电池猜想：与什么有关？小灯泡较亮小灯泡较暗一节干电池实验学习目标过程与方法情感态度价值观知识与技能①知道电流的单位以及单位换算②知道电流表的用途和符

2、号③记住并理解电流表的使用规则及读数通过实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯（重点、难点）通过对安培的简介，培养学生刻苦专研的学习精神自学指导一：电流的强弱自主阅读课本P45文字内容，小资料，基本概念、定义用红笔做上记号。时间2-3分钟。毫安微安Ａ（3）单位的换算关系:（1）国际单位：安培符号（2）常用单位：符号符号mＡµＡ1Ａ=103mＡ1mＡ=103µＡ3、单位：2、符号：I1、电流是表示的物理量电流强弱二.自学指导，合作探究手机：待机15~50mA、开机60~300mA电子表1.5~2μA立式空调10A电饭煲3.2~4.5A电冰箱1A高压输电200A法国物理学家安培电磁

3、学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。自学指导二：认识电流表自主阅读课本P45文字内容，仔细观察手中的电流表，完成以下问题。时间2-3分钟。1、电流表是的仪表。2、电流表的符号3、电流表表盘上的符号、刻度和接线柱旁边的符号各表示什么意思？A量程（A)一大格（A)一小格(A)大量程小量程0.1A1A0~3A0.02A0.2A0~0.6A测量电路中电流又叫安培表二.自学指导，合作探究刻度盘数值单位指针调零螺母正接线柱负接线柱量程为0～0.6A量程为0～3A电流表的结构量程：0-0.6A每个大格：0.2A每个小格：0.02A量程：0–3

4、A每个大格：1A每一小格：0.1A电流表的结构7/18/202111自学指导三：电流的测量自主阅读课本P46文字内容，完成以下问题，并连接电路。时间3-5分钟。1、电流表的连接应该注意哪些问题？如何选取量程？2、电流表有估读值吗？怎样进行读数？3、按如下图所示电路连接电路图，测量两种情况下电路中的电流，并记录。SLA注意！电路连接时开关应断开！二.自学指导，合作探究电流表的连接（1）电流表必须和被测的用电器串联。（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。（3）必须正确选择量程。（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！防止短路！为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况

5、下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。试触法选量程：电流表的连接先用最大量程，迅速试触。如果指针偏转太小，再使用较小的量程。如果指针偏转超出量程，则改用更大量程的电流表（1）明确所选电流表的量程；（2）确定电流表的分度值；（3）由指针位置读出示数；0~0.6A0~3A0.02A0.1A量程分度值电流表的读数（4）电流表没有估读值，靠近哪个数值读哪个。SLA按如下图所示电路连接电路图，测量两种情况下电路中的电流，并记录。结论：两次的测量结果是一样的。电流表的测量三.大组汇报，教师点拨大组长向全班汇报本组的疑难问题四.巩固练

6、习，拓展提高1、实验时，试触时发现下列几种情况，试分析其原因以及解决问题的方法。a.指针反向偏转：答：可能是正、负接线柱接反，应改接。b.指针正向偏转过大：答：这是量程选择偏小，应改接较大量程。c.用电器被短路：答：电流表与用电器并联，应改接串联。错误类型现象结果正负接线柱接反指针反向偏转损坏电流表大电流选小量程指针偏转的角度超过最大刻度值烧坏电流表小电流选大量程指针偏转角度很小无法准确测量电流电流表与用电器并联与电流表并联的用电器被短路用电器无法工作电流表使用的常见错误四.巩固练习，拓展提高电流表：可以理解成一根可以显示电流大小的导线。L2L12、如图，开关S闭合后，灯L1、L

7、2均不亮，如何用一只电流表来查找电路故障，并写出所有可能出现的现象及与之对应的故障。电流的强弱认识电流表电流的测量电流表的读数电流表的连接15.4电流的测量五.课堂小结，达标测试电流符号电流单位及换算电流表的结构电流表的符号电流表的量程和分度值五.课堂小结，达标测试达标测试，满分100，每题25分。时间5分钟。1、请读出下列电流表的示数。0.58A1.4A2、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（