电流和电阻电压的关系.ppt

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1、17.1电流与电压和电阻的关系斜口初中刘萍怎样才能使小灯泡发光亮度变低?想想议议电压是产生电流的原因。电压越低,电流可能越小,小灯泡亮度就会变低。电阻表示导体对电流的阻碍作用。电路中的电阻越大,电流会越小,小灯泡亮度也会变低。方案1:减少一节电池:方案2:串联上一个电阻:怎样才能使小灯泡发光亮度变低?流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢?提出问题想想议议探究电流与电压的关系教学目标:1.通过实验探究电流与电压的关系,让学生经历科学探究的全过程。2.进一步熟悉探究实验中常用的一种方法——控制变量法。3.会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图像法

2、分析实验数据。4.能说出电流与电压的正比关系。怎样测量电阻两端的电压U?怎样测量通过电阻的电流I?实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?实验过程中变量是什么?怎样改变?一、实验:探究电流与电压的关系设计实验R改变电阻两端电压的方法:一、实验:探究电流与电压的关系设计实验R方法1.用干电池做电源,可以改变接入电池的节数来实现。方法2.用学生电源做实验,可以直接调节输出电压。方法3.将滑动变阻器串联在电路中,调节变阻器也可以改变电阻两端电压。电路图一、实验:探究电流与电压的关系设计实验R改变电阻两端电压。保护电路。滑动变阻器的作用:连接实验图一、实验:探究电流与电压的关系进

3、行实验R提示:连接电路时开关断开,闭合开关前滑片移最大阻值处。一、实验:探究电流与电压的关系实验记录50.51.01.52.02.50.10.20.30.40.5分析表中的数据,看看在电阻一定时,电流与电压存在怎样的定量关系。实验进行多次测量,使结论具有普遍性,避免偶然性。I/AU/VO0.5·R=5Ω绘制图象一、实验:探究电流与电压的关系分析和论证11.522.50.10.20.3····实验结论在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。0.40.5课堂练习1.利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算,并与电阻R比较,看看电阻R与有什么关系。课堂练习2.

4、用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压的关系”时,连接电路时,开关应该是的,闭合开关前,滑片应滑到。3.一导体接到电路中,如果把它两端的电压增大到原来的三倍,下列说法中正确的是()A.它的电阻是原来的三倍B.它的电流保持不变C.它的电流是原来的三分之一D.它的电流是原来的三倍D课堂练习

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