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1、Unit4AmazingScienceTopic1SpaceshipsaremainycontrolledbycomputersSectionC广水市外国语学校易华君一、教材分析（一）、【地位和作用】（二）、【教学目标】1、知识与技能：２、过程与方法：３、情感态度与价值观：（三）、【重点难点】重点：谈论电脑的广泛用途。难点：掌握宾语补足语，理解宾语补足语与直接宾语的区别。二、教材处理（一）、【学生状况分析及对策】（二）、【教材整合】1、1b用于预习检测环节。2、将2移至下节课。三、教学过程（一）、Rev

2、iew1、导入2、自主学习3、预习检测（1）、听写单词。（2）、完成82页1b。（3）、根据汉语或首字母提示完成句子。（二）、Presentation1、听力先行：听1a两遍，判断句子正误，使学生对于文章大意有一个大体上的认识，同时锻炼学生的听力。2、阅读跟进：快速阅读1a，在小组内讨论完成1c表格，通过比较，让学生了解电脑的不同用途，进一步理解文章的内容；同时在填表的过程中，提高学生获取信息和处理信息的能力。Readanddecidethefollowingstatementstrue(T)orfal

3、se(F)()1.Thereisnodoubtthatcomputersareveryusefulintechnologyandbusiness.()2.Tinycomputersinsidepatients’bodieskeeptheirheartsbeatingnormally.()3.Theyhavemadetheworkplacesaferandbetter.()4.Theyusethemtoplaygamesandwatchmovies.GroupworkListtheadvantagesan

4、ddisadvantagesofthecomputer.advantagesdisadvantages（三）、Consolidation1、细嚼慢咽2、重点呈现3、原来如此（1）Hegavemeapen.()（2）Wemustkeeptheroomclean.()Read1aagain,thenfilloutthetablebelow.PlaceTheusageofcomputersInspaceInhospitalsInfactoriesAthomecontrolthespeedanddirectio

5、nfinddiseaseseasilyandsolveotherproblemsdodangerousworkplaygames,watchmovies（四）、Practice1、当堂消化2、你说我说（五）、Project结合practice2“你说我说”，引导学生小组讨论如何正确使用电脑，不迷恋上网，浪费美好的青春。以期水到渠成，达成学生情感、态度、价值观的升华。课后反思：本节课采用任务型教学，通过听力和阅读等多项任务活动的开展，形成师生互动和生生互动的良好效果。尤其是在难点的突破上，“自主交流、合作

6、探究”的氛围有利于问题的解决。但是，如何有效地引导学生利用现代技术辅助英语学习（尤其是像本课内容）还值得深思。Thankyou