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时间:2020-01-17
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1、Unit4AmazingScienceTopic1SpaceshipsaremainycontrolledbycomputersSectionC广水市外国语学校易华君一、教材分析(一)、【地位和作用】(二)、【教学目标】1、知识与技能:2、过程与方法:3、情感态度与价值观:(三)、【重点难点】重点:谈论电脑的广泛用途。难点:掌握宾语补足语,理解宾语补足语与直接宾语的区别。二、教材处理(一)、【学生状况分析及对策】(二)、【教材整合】1、1b用于预习检测环节。2、将2移至下节课。三、教学过程(一)、Rev
2、iew1、导入2、自主学习3、预习检测(1)、听写单词。(2)、完成82页1b。(3)、根据汉语或首字母提示完成句子。(二)、Presentation1、听力先行:听1a两遍,判断句子正误,使学生对于文章大意有一个大体上的认识,同时锻炼学生的听力。2、阅读跟进:快速阅读1a,在小组内讨论完成1c表格,通过比较,让学生了解电脑的不同用途,进一步理解文章的内容;同时在填表的过程中,提高学生获取信息和处理信息的能力。Readanddecidethefollowingstatementstrue(T)orfal
3、se(F)()1.Thereisnodoubtthatcomputersareveryusefulintechnologyandbusiness.()2.Tinycomputersinsidepatients’bodieskeeptheirheartsbeatingnormally.()3.Theyhavemadetheworkplacesaferandbetter.()4.Theyusethemtoplaygamesandwatchmovies.GroupworkListtheadvantagesan
4、ddisadvantagesofthecomputer.advantagesdisadvantages(三)、Consolidation1、细嚼慢咽2、重点呈现3、原来如此(1)Hegavemeapen.()(2)Wemustkeeptheroomclean.()Read1aagain,thenfilloutthetablebelow.PlaceTheusageofcomputersInspaceInhospitalsInfactoriesAthomecontrolthespeedanddirectio
5、nfinddiseaseseasilyandsolveotherproblemsdodangerousworkplaygames,watchmovies(四)、Practice1、当堂消化2、你说我说(五)、Project结合practice2“你说我说”,引导学生小组讨论如何正确使用电脑,不迷恋上网,浪费美好的青春。以期水到渠成,达成学生情感、态度、价值观的升华。课后反思:本节课采用任务型教学,通过听力和阅读等多项任务活动的开展,形成师生互动和生生互动的良好效果。尤其是在难点的突破上,“自主交流、合作
6、探究”的氛围有利于问题的解决。但是,如何有效地引导学生利用现代技术辅助英语学习(尤其是像本课内容)还值得深思。Thankyou
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