8《春天的雨点》.ppt

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1、传授知识启蒙思想，带领我们扬帆起航。又像蜡烛又似春蚕，一生之中最是难忘。谜语老师春天的雨点（二）理解课文内容学习第一部分：★★★“溜号”是什么意思？说说达丽玛上课“溜号”表现在什么地方？对待她的“溜号”，老师是如何处理的？乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。溜了号走了神。达丽玛坐在教室里的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌汉娜，但是，她的心正和春风一起，游荡在大草原上。噢，我那雪团似的的小羊羔儿，在撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶吧？我那刚拱出犄角的小牛犊儿，又在互相顶架吧？我那黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在地上的影子吧？读读这些句子，你发现了什么？排比句:

2、三个或三个以上结构相同、语气相同句子并排在一起组成的句子。乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。乌罕娜是个什么样的老师？“放学后你留下来，到办公室，我为你补这堂课。”学习第二部分：★★★老师是怎样为达丽玛补课的？文中什么地方最令你感动？对于老师的良苦用心，达丽玛明白了吗？你是怎么知道的？老师们都下班了，只有乌汉娜一人留下，她让达丽玛坐在自己对面，就像是对着四十二位学生，又开始讲起了课。达丽玛听出来了，老师的嗓子沙哑了。达丽玛看到了，老师的嘴唇发干了。品读：她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草原了。她把老师讲的每一

3、句话都印在了心里……补课完毕，她才看到窗外正飘洒着细细的雨丝。达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给我补课了。”乌汉娜忘记了一切疲劳，抑制住心中的激动：“哦，达丽玛......你会学得很好，我放心了......”学习课文第三部分★★★老师是怎样冒雨送达丽玛回家的？二十一岁的老师解开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回家。达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧的背影。她没搭理跑来讨好自己的叭儿狗，没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛的头发，她一直望到老师的身影消融在绿蒙蒙的原野里。学习第四部分★★★体会到老师的爱后，第二天

4、达丽玛是怎么做的？绵绵的春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。小组讨论师生俩接下来会怎么说？怎么做？春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。“春天的雨点儿”指的是什么？春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。春天的雨点落在草原上，也落在老师和达丽玛的心上。老师对学生的爱犹如春天的雨点。达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天

5、天向上，茁壮成长。传授知识启蒙思想带领我们扬帆起航又像蜡烛又似春蚕一声之中最是难忘是谁------把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁------把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春分温暖我们的心灵。是谁------把幼小的我们培育成懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。老师您在我们心灵构思最美的诗，您在我们心灵谱写最雄伟的歌老师您为人类灵魂的工程洒下汗滴，您为人类灵魂的塑造耗尽心血。老师您用热血浇灌着美丽的春天，祖国才因此而生机勃勃，

6、遍地春色！