近现代史开端综述.ppt

《近现代史开端综述.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中国近现代史纲要欢迎同学们学习导言课程介绍为什么要开设这门课程?课程性质一、课程介绍新的四门课程名称《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想》本课程的主要内容中国近代史中国现代史（半殖民地半封建社会）（新民主主义社会、社会主义社会）1840191919491956至今旧民主主义革命新民主主义革命新旧民主主义革命的异同新旧民主主义革命的相同点：1、所处社会性质相同，都处在半殖民地半封建社会；2、革命性质相同，即反帝反封建性质，都属于资产阶级民主革命的范畴。新旧民主主义革命的不同点：1、领导阶级：旧民主主义革命基本上是

2、民族资产阶级领导；新民主主义革命的领导者是无产阶级。2、指导思想：旧民主主义革命以从君主立宪制到建立资产阶级民主共和国作为政治目标，主张走西方资本主义发展道路；新民主主义革命以马列主义毛泽东思想作为思想武器，以争取创建人民共和国作为政治目标。3、革命发展和群众发动的深度、广度：旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决；新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题，即土地问题。4、结果与前途：旧民主主义革命有胜利的一面，但最后果实被窃取，革命任务没完成，在这一意义上讲是最终遭到了失败；新民主主义革命成为社会主义革命的必要准备，社会主

3、义是新民主主义革命的必然结果。四条主线（近代八十年）1.近代以来中国人民反对外来侵略、争取国家独立与民族解放以及扩大国际参与、步入世界民族之林的历史进程2.近代以来中国人民求强求富、解放和发展生产力、实现现代化的历史进程。3、近代以来中国人争取和实现人民民主的历史进程。4、近代以来中国人民向西方寻找真理、选择马克思主义及马克思主义中国化与当代发展的历史进程。二、课程性质一门高校思想政治理论教育的历史课程，具有双重属性，既是一门历史课，又是一门思想政治理论课，1“历史经验值得注意”，号召“学一点历史”。（毛泽东）2“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。（邓小平）3“读史使人

4、明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨，总之，知识能塑造人的性格”。（培根）三、为什么要开设这门课程？提高大学生的人文素质1、了解国史国情2、自觉拥护党的领导3、坚定走中国特色社会主义道路的信念。4、提高分析问题的能力四、如何学好这门课程三个环节：听课读书思考听课学习的主要环节：课堂教学和录像播放。讨论和小论文。遵守学校的纪律。读书不读书没有基础。一本教材书。阅读文献和参考资料。思考思考问题是学习这门课的目的和动力。不仅要知道“是什么”，还要思考“为什么”。提出问题、讨论问题。提高自己观察认识社会问题的基本能力和辨别力。风云变幻的八十年综述

5、1840－1919风云变幻的八十年鸦片战争前的中国与世界外国入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质近代中国的主要矛盾和历史任务中国灿烂的古代文明中国封建社会由昌盛到衰落世界资本主义的发展与殖民扩张鸦片战争：中国近代史的起点中国社会的半殖民地半封建性质社会阶级关系的变动两对主要矛盾及其关系两大历史任务及其关系”帝国主义和中华民族的矛盾封建主义和人民大众的矛盾求得民族独立和人民解放实现国家繁荣富强和人民共同富裕政治特征经济特征社会特征综述：风云变幻的八十年一、半殖民地半封建社会形成的背景1、鸦片战争前的中国：中国古代文明灿烂辉煌中国封建社会由昌盛转向衰落中国封建社会的主要特点小农经济、自

6、然经济（男耕女织）中国封建王朝都有一个周期率（初期注意修养生息，励精图治，到逐渐昌盛，再到后期腐败衰亡）2、鸦片战争前的西方：在中国逐渐走下坡路的同时，西方资本主义开始产生、发展，西方殖民势力也随之向外扩张。18世纪中叶至19世纪初，从英国开始然后迅速推广到欧美各国的工业革命，使大机器生产取代了原工场手工业，资本主义制度在欧美确立起来。殖民主义世界体系开始形成。二、外国入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质（一）、鸦片战争是中国半殖民地半封建社会的起点1、英国对华鸦片贸易2、中国政府开始禁烟3、交战双方军力对比军队数量对比：当时清军的总兵力大约在80万左右（包括八旗、绿营兵），在鸦片

7、战争中调集并先后投入战争的大约在10万左右，而英军最初派出大约海陆军7000多人，后来增至最高达2万人军队质量对比：中英方都实行招募制度，但英国陆军薪给优厚，训练良好，而皇家海军作为世界海上霸主，更吸引了许多有为之士。大抵经过军官学校培训，士兵的招募、军官（包括士官）的选拔、退役都有一套完整的制度。这是中国军队十分缺乏的，清军士兵缺乏良好的裁补淘汰制度。武器装备对比：直到十七世纪末，中国与西方在实用炮学上的差距其实并不特别显著，此后对枪炮技术的改良便不再重