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时间:2020-01-16
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1、第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系教学目标1.通过实验使学生知道“电阻一定时,电流跟电压成正比,电压一定时,电流跟电阻成反比”。2.使学生初步熟悉如何用电流表、电压表测同一只电阻的电流及其两端电压,会用与待测电阻串联的滑动变阻器调节待测电阻两端的电压。3.理解欧姆定律,并能进行简单计算。怎样才能使灯泡发光程度变暗呢?探究活动:方案1:减少一节电池:方案2:串联上一个电阻:温故知新:影响电路中电流大小的因素1、电路两端的电压2、连接在电路中的导体的电阻UIRIUR与有什么关系?猜一猜●提出问题电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存
2、在怎样的关系呢?怎样探究当电路中的电阻一定时,电压越大,电流__。猜想1猜想2当电路中的电压一定时,电阻越大,电流__。越大越小实验1探究:电阻上的电流与电压的关系实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系●设计实验1.在电路中,选择一段电路(电阻为R)作为研究对象。2.探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。控制电阻一定控制电压一定控制变量法实验1:探究电阻上的电流与电压的关系探究过程的基本方法1,提出问题:电阻上的电流与电压有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思路1:要测量I、U,电路中要有电流表、电压表思路2:要改
3、变电流和电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压给你以下实验器材:如何设计实验?VARR’做一做VA电路连接注意事项:1.开关应处于断开状态;2.要按一定的顺序连接;3.电流表要串联接入电路,电流要“正进负出”;4.电压表要并联在待测电路两端,电流要“正进负出”;5.滑动变阻器要“一上一下”串联接入电路,开关闭合前应使其接入电路的阻值最大。1.探究电流与电压和电阻关系的实验电路图:其中滑动变阻器的作用:实验一.电阻不变时,电流与电压的关系实验次序电
4、阻R=_Ω电压/伏电流/安(1)(2)(3)在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成___关系。结论1:521.51正比表格中的数据由实验时实际的填写。0.20.30.4U/VI/AO····在分析实验数据时,还可采用图像法保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。121.50.20.40.3进行实验实验2:电阻上的电流与电阻的关系探究过程的基本方法1,提出问题:电阻上的电流与电阻有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思考2:实验要控制不变的量是哪个?如何控制?思考1:实验要改变的变量是哪个?如何改变?实验二.电压不变
5、时,电流与电阻的关系实验次序电压U=_V电阻/Ω电流/安(1)(2)(3)21042结论2:反比在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成___关系。R/ΩI/AO在分析实验数据时,还可采用图像法保持压不变时,电流随电阻变化的图像。2840.2510.5进行实验.........总结:导体中电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。导体电阻一定时,通过导体电流跟电压成正比关系。结论1:结论2:导体电压一定时,通过导体电流跟电阻成反比关系。电流、电压、电阻的关系是:不能说“电压与电流成正比”不能说“电阻与电流成反比
6、”课堂小结1.探究电流与电压和电阻关系的实验电路图:其中滑动变阻器的作用:保护电路.调节电阻两端电压。2.在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。3.在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成反比。练习:1、如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的,实验过程中必须保持_______________不变;(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2.5V,电流表的读数是0.5A,现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是______________
7、_________________________________.电阻两端的电压调节滑动变阻器,使电压表的示数保持为2.5V不变2、找错P77第2题×3、某导体的电阻为5Ω,当在导体两端加2V电压时,导体中的电流为0.4A,当在导体两端4V电压时,导体中的电流是.当导体两端加1伏电压时,导体中的电流是。0.8A0.2A4、下表为某同学在研究电流与电压的关系时,记录的实验数据,分析表中数据可知,在研究本问题时,他采用的方法是。得到的结论是:实验次数电阻/Ω电压/V电流/A1R=10Ω20.2240.4360.6控制变量法电阻一定时,通
8、过导体的电流与导体的电压成正比再见!
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