指南录后序知识点复习.ppt

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1、L/O/G/O指南录后序高考第一轮复习之文言文梳理作家作品文天祥是()宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字()，一字宋瑞，号()。《指南录后序》选自()，《指南录》是取()一诗中()的句意命名。南履善文山《文山先生全集》《渡扬子江》臣心一片磁针石，不指南方不肯休实词积累之通假字1.缙绅、大夫、士萃于左丞相府2.具以北虚实告东西二阃3.层见错出（缙，同“搢”，插的意思。绅，腰带。）（具，通“俱”。作副词，全，都。）（见，通“现”。）实词积累之通假字4.贾家庄几为巡徼所陵迫死5.臣死有余僇（陵，同“凌”，欺侮。）（僇，通“戮”，罪。）实词积累之古今异义1.穷饿无聊，追购又急2.初至北营，抗辞慷

2、慨3.为巡船所物色4.以至于永嘉古：没有依托今：单调，没有意义古：十分激烈今：大方古：搜寻今：寻找需要的人才或东西古：表示时间、范围等的延伸，一直到。今：表前述情况所达到的深度或结果。实词积累之古今异义5.几彷徨死6.不复顾利害古：走投无路今：犹豫不定，不知往哪里好古：个人的安危今：利益和害处；了不起一词多义A、名词jiān得间奔真州彼节者有间，而刀刃者无厚（《庖丁解牛》）扁鹊立有间（《扁鹊见蔡桓公》）出没于长淮间道芷阳间行B、动词jiàn中间力拉崩倒之声（《口技》）肉食者谋之，又何间焉《曹刿论战》缝隙机会一会儿之间小路夹杂参与间C、量词jiān安得广夏千万间（《茅屋为秋风所破歌》）D、副词j

3、iàn间以诗记所遭间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）间或，有时悄悄地，秘密地一词多义靡A动词mǐ吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（《曹刿论战》）相如传目叱之，左右皆靡（《廉颇蔺相如列传》）B动词mí徒靡弹药，无益吾事（《冯婉贞》）C形容词mǐ众人皆以奢靡为荣（《训俭示康》）D副词mǐ天高地迥，号呼靡及倒下无，不。靡及：达不到后退浪费奢侈一词多义A、动词如扬州，过瓜洲扬子桥劳苦功高如此（《鸿门宴》）固不如也（《鸿门宴》）杀人如不能举，刑人如恐不胜（《鸿门宴》）B、介词绝无有者，则治之如所言（《狱中杂记》）其如土石何（《愚公移山》往……去，到……去像比得上唯恐，就怕按照“如……何？”固定句式，“把

4、……怎么样”如一词多义为一卷将以有为也为巡船所物色被，介词编作，动词为作为，名词一词多义使北营使来者读之会使辙交驰出使，动词让，动词使使者，名词实词积累之词类活用北虽貌敬予分当引决日与北骑相出没草行露宿表面上按名分每天在野草间，在露天里名词作状语实词积累之词类活用道海安、如皋则直前诟虏帅失信庐陵文天祥自序其诗取道作序名词作动词走上前文言虚词归而求国之策/死而死矣而不在使者之目/而幸生也何为连词，表承接连词，表转折而予之及于死者而死固付之度外矣维扬帅下逐客之令结构助词，的取独之代词，指死文言虚词几以捕系死然而隐忍以行挟匕首以备不测意北亦尚可以口舌动也以资政殿学士行/将以有为也连词，因为连词，表修

5、饰以介词，凭、凭借连词，表目的，来介词，用特殊句式予羁縻不得还无日而非可死几以不纳死为巡船所物色为巡徼所陵迫死真州逐之城门外（被扣留）（被杀死）（被接受，准许出入）被动句（被逐）特殊句式不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后约以连兵大举避哨（于）竹林中／出入（于）乱尸中将请罪于君／请罪于母日与北骑相出没于长淮间状语（介宾短语或介词结构）后置语法积累：词类活用的条件怎样判断一个词在句子中是否已经活用成另一类词呢?除了从前后文的意思来判断之外，还要看它在句子中所处的地位，前后有哪些词类的词和它相结合，构成什么样的句法关系，具备了哪些语法特点等等。关于名词、形容词活用为动词的语法条件，现列举其中七项主要

6、的介绍如下，以供参考：语法积累：词类活用的条件范增数目项王。诸越则桃李冬实，朔漠则桃李夏荣。“数目项王”是动宾结构，两个名词连用，前一个“目”活用作动词，看、使眼色的意思。“冬实、夏荣”都是主谓结构，后面的名词“实”(本意是果实)，“荣”(本意是花)活用为动词；实：结果实；荣：开花。1.两个名词连用，既不是并列结构，又不是偏正结构，则其中一个名词可能活用为动词。20语法积累：词类活用的条件置人所罾(zēng)鱼腹中。故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。“所罾”的“罾”是一种鱼网，本来是名词，放在“所”字后面，意思是“所网着的”。“贵”“贱”‘卑”“尊”本来都是形容词，放在“所”字后面

7、，都活用为动词，“所贵”“所尊”都是“所看重的”的意思；“所贱”“所卑”的意思都是“所轻视的”。2.名词、形容词放在“所”字后面，活用为动词。21语法积累：词类活用的条件假舟楫者，非能水也，而绝江河。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！“水”本是名词，受能愿动词“能”修饰，活用作动词，意思是“游泳”。“急”本是形容词，受能愿动词“欲”的修饰，活用作动词，是“逼迫”的意思。3.名词、形容词放在“能”