民族精神兴国之魂.doc

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1、民族精神，兴国之魂一、教学目标1．情感态度与价值观目标：培养学生爱国主义精神,以实际行动弘扬和培育民族精神，保持高度的爱国热情和主人翁意识，增强历史使命感。2．过程与方法目标：通过视频欣赏，材料分析，合作探究，情境体验、自学等教学方式让学生掌握民族精神，兴国之魂。3．知识与技能目标：明确中华民族精神的内涵，了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用。知道在新的历史时期，民族精神在不断的丰富和发展，懂得新时期我们要弘扬伟大的民族精神。通过本课学习，使学生初步掌握理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。增强阅读理解能力，能够阅读理解本

2、课基本内容；提高收集、分析、研讨相关案例的能力。二、教学重难点教学重点：民族精神的内涵教学难点：民族精神的内涵，不同时期爱国主义的具体表现三、教学方法 自主学习法、小组讨论法、案例分析法、情感体验法四、教学过程（一）导入新课师:出示问题2017年暑假难忘的两件国家大事（图片）生:思考告诉我们的道理师总结:体现了伟大的民族精神，本节课我们就一起来谈谈民族精神，兴国之魂这个话题,请同学们打开教材103页.（二）新授第一环节:自主学习师:首先请同学们带着老师ppt上给出的问题（略）仔细阅读教材103-104页的内容，学会自主学习师：好了，我们一起来看看同学们

3、的自学情况，抽生发言生:举手发言师小结：通过刚才的检测，发现同学们自学非常认真，效果不错，希望继续保持第二环节：互动探究活动一：“忆苦难”话题大讨论师：出示我国历经沧桑，多难兴邦。生：同桌之间互相交流他们所讨论为什么中华民族历经沧桑却为何锐气不减生：发言,师:给与引导和出示正确的答案师总结：民族精神是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。活动二：快速阅读，发现问题生:认真思考问题,再发言师：给与引导和出示正确的答案活动三:视频欣赏生:观看隆兴中学升旗仪式生：生发言师：倾听

4、学生发言并给予点拨和指导师总结：民族精神的核心爱国主义生：观看隆兴中学课间操——筷子舞师：倾听学生发言并给予点拨和指导师总结：民族精神的内涵团结统一，并评选本班团结统一奖得主生:阅读北京奥运材料师：倾听学生发言并给予点拨和指导师总结：民族精神的内涵爱好和平，并评选本班爱好和平奖得主生：观看十九大习总讲话片段师：倾听学生发言并给予点拨和指导师总结：民族精神的内涵勤劳勇敢，并评选本班勤劳勇敢奖得主生：观看卧薪尝胆小视频师总结：民族精神的内涵自强不息，并评选本班自强不息奖得主生：请获奖得主上讲台写出自己所得奖项，完善黑板板书师总结：（略）PPT展示活动四：议

5、一议生：讨论完成表格师总结：PPT图片再现，增强学生印象师：不同时期，民族精神有不同的具体表现，这种精神一直鼓舞着我们前进。体验感悟师总结：本节课对民族精神的讨论我们就结束了，但这种精神将一直弘扬与发展，下面就请同学们用你们的激情呐喊出对祖国的热爱，对精神的弘扬。生：齐诵民族精神，发扬光大五、课堂小结师：以学生畅谈收获为小结六、随堂练习师：出示与本课有关的典型例题生：完成七、结束语附板书设计：民族精神，兴国之魂１中华民族精神的重要性２中华民族精神的内涵３中华民族精神在不同时期的具体表现