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时间：2019-05-06
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1、两位数乘两位数（进位）教学目标：1、让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2、在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学重点：学会计算两位数乘两位数进位的乘法。复习：笔算：23×13请你说一说笔算的过程学习目标：1、我能通过自学，探究两位数乘两位数进位的笔算方法,理解算理。2、我能通过小组和全班同学的交流合作,感受计算两位数乘两位数方法的多样化。兴趣活动小组估计有多少个？认真看教材65页例2的笔算过程，思考：1、笔算时个位相乘满十怎么办？接着怎么算？2、组员依次说笔算过程，不会的组长负责教会。3、试着总结：两位数乘两位数的进位乘法笔算时注意什么？还有
2、什么疑问吗？（独立学习2分钟后组内交流，5分钟后在全班汇报你们的学习成果。）自学指导个位相乘的积满几十，就向前一位进几，计算时加上进位的数19×19=1919×117183619361汇报自学成果哪一位上相乘的积满几十都要向前一位进几。计算时加上进位的数。检测题：笔算下面各题23×3454×13当堂训练：1、66页1、3题。2、67页8题。必做题选做题平安路小学5月份平均每天缴纳电费75元，这个月一共缴纳电费多少元？小结：这节课你学会了什么？两位数乘两位数的进位笔算乘法计算时注意什么？
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