柔性管理策略在学校后勤管理中的运用分析.pdf

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1、2017年2月建材与装饰经济·管理·综述柔性管理策略在学校后勤管理中的运用分析王健张妍妍（辽宁城市建设职业技术学院辽宁沈阳110000）摘要：随着我们国家的社会不断的提高，相应的人们对于教育的重视程度也有了很大的提高。随着“以人为本”的教育理念不断的加深，只是按照行政管理来进行工作所产生的问题也在不断的增多，将柔性的管理策方法与学校当中的后勤管理工作有效的进行结合，不但非常有利于提高学校后勤管理的实际效率，更比较利于促进学校快速、稳定的发展。关键词：后勤管理；柔性管理；策略中图分类号：G637文献标识码：A文章编号：1673-0038（2017）

2、08-0103-021柔性管理的主要特征与内涵学校系统的员工是比较特殊的一个社会群体，与此同时，也有着比较高的综合素质，通常情况下不会盲目的服从他人或者1.1内在的驱动性是迷信他人，对一些命令式的管理无法正常的进行接受，对相关在进行柔性管理的过程当中一定要明确的进行指出，相关的的管理人员选择行政管理的模式来对学校的后勤进行管理的工管理人员所采用的管理方式一定不能是强制性的，对学校后勤作，通常情况下都会表现出一种较为反感的态度。对学校的后勤系统当中对所有的员工日常的行为进行管理的工作，可以被学职工的管理制度不断的进行完善，使得可以更加有效的参与到生

3、所能够接纳的为柔性的管理。柔性管理能够起到非常重要的管理过程当中，可以使后勤职工的工作责任还有主人公的意识作用。大大的提高，也能够有效的对后勤职工的行动有效的进行激发，1.2影响的持久性使得后勤员工更加的具有积极性，也能够使管理的有效性得到柔性管理可以使情感当中所具有的凝聚能力全面进行发挥，比较大的提高。相关的管理人员也能够对工作人员发自内心地进行爱护还有关2.2对后勤职工的动态性绩效考核机制进行构建心，使相关的管理规范科学的、合理的进行转变，使得教育管理在对学校后勤进行管理的过程当中，非常关键的一个问题就的作用能够得到有效的实现。是绩效评估，因

4、此，一定要建设较为完善的学校后勤管理绩效考1.3激励的有效性评的制度。需要做的就是对考评的标准科学的、合理的进行制在利用柔性管理的过程当中，可以对被动的状态职能有效的定，一定要对存在的差异性以及个性方面综合的进行考虑；还有进行协调是非常有效的一种方法那就是激励，相关的管理人员就是进行考评所使用的方法一定要确保有一定的灵活性。对于一定要对所有的机会有效的进行利用，在最为合适的时机对全员工不同的工种，所进行考核的内容也一定不能一样，对于这一体的职工适当的进行激励。而这一激励产生的效果是特别明显问题，就能够对进行考核的项目进行设定不一样的侧重点，这样的

5、，是约束的制度还有强制性的命令无法起到的。因此，有效的、就能够使不同的工作之间存在的差异得到更好的实现。科学的应用柔性的管理工作，就不会再对各种各样的规章制度2.3对后勤职工的柔性改为流动机制进行构建产生的约束过于依赖，也能够使人们的主动性还有对自我的管一定要确保做到人尽其才、才尽其用的基本原则。当一个员理约束能力得到大大的提高，这也能够使得学校的后勤管理工工在同一个岗位当中长时间的进行工作，工作人员的内心就会作得到非常大的加强。越来越麻木。因此，在对员工不断的进行激励，能够让员工在公2在学校的后勤管理工作中进行柔性管理的应司选择自己最喜欢的岗位

6、，这样一来相关的员工就能够在进行用策略工作的过程当中，可以有效的确保一直有比较热情的态度来进2.1对后勤职工的管理机制进行创建，使其全面地参行工作。学校也理当这样，学校能够让后勤的员工在不同的岗位与到工作中合理的进行流动，大力的提倡后勤的员工可以采用最为适合自!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5结语品，2011（1）.[2]张家明.超高层建筑上建施工关键技术的研究和应用[J].建筑施工，建筑工程的施工建设技术直接关系到工程建设的质量，要加2011（10）.强施工技术的管理，加强施工现场

7、的安全控制，提高施工人员的技[3]王玉杰，富立博.浅谈建筑工程常见问题和施工技术管理方法[J].民营术水平，实行严格的施工人员准入制度，加强对施工人员的技术科技，2012（2）.培训，加强施工技术方面的制度建设与管理，提高施工建设水平。收稿日期：2017-2-5参考文献[1]李兴明.建筑施工安全生产及安全管理对策分析[J].中国新技术新产·103·经济·管理·综述建材与装饰2017年2月钢结构工程关键点的控制研究张艺（徐州飞虹网架建设科技有限公司）摘要：随着国民经济的不断好转，人们的物质需求已经得到了基本的满足，人们开始越发注重于居住、工程的空间

8、环境，也更关注于对生态环境的保护。钢结构是现在很多建筑会采用的一种结构形式，其不仅可以起到降低施工成本的作用，同时对能源的需求量相对较低