大学生服装着装特点分析文献综述

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1、文献综述大学生服装着装特点分析一、前言部分综观古今中外的服装演变历程，可以将服装变革的动因归为九类：（1）气候条件；（2）文化交流；（3）文艺与宗教；（4）战争与和平；（5）政治形势变化；（6）社会思想进步；（7）产业革命；（8）科学技术繁荣；（9）生产与生活需要。当今社会服装的演进趋势大致有：（1）由简到繁；（2）由繁到简；（3）两性有别；（4）内因为主；（5）价值位移；（6）主体化；（7）保守与革新并存；（8）模仿从众[1]。现代服装时尚的主流追求是：舒适、方便、实用、简洁、宽松。当代中国服装在追求个性化和多元化的同时，还形成了体现普遍性的几大时尚系列。以上所述，为我们理解和研究我

2、国城市大学生的着装特点和成因提供了一个基础背景。本论文在此基础上着重研究当代大学生的着装特点。为以针对大学生对主要定位的服装设计提供有意义的参考数据。此研究能给服装制造企业提供参考。二、主题部分为了研究大学生服装着装特点，我阅读了十余篇相关文献。《对大学生着装意识的调查分析》主要研究：在现代意识增强，新的文化观念不断冲击和影响下的中国，人们的生活方式、社会风尚、以及着装意识等都发生了明显的变化。大学生在追求的多元化表现中衍生出许多适宜和不适宜的着装表现，通过对省内高校的在校大学生的随机问卷调查，并采用聚类分析法进行分析，将大学生的着装意识分为“随意型”，“时髦型”，“注重型”三类。现代

3、大学生追求自然，休闲的概念仍占主要成分，着装意识较为淡薄，随意性强，代表中国文化的元素的中式服装，以及职业服装在大学生群体中的着装意识没能形成【2】。《扮熟与装嫩——欧、美中国女大学生着装文化之比较》中，西方社会的理性教育，是要使一个人从不成熟走向成熟，从而有效的进入社会，在进入社会的临界点——大学阶段，着装成熟化也是理性成熟的必然标志。在中国，因理性培养的某种缺失，使高学历、高知识水平者不一定具有相应的社会适应能力，中国女大学生的幼稚化选择，正反映了这种现象[3]。《浅谈当代大学生服装消费》文中，通过对当代大学生服装消费心理和消费类型进行分析和研究，指出大学生服装消费存在的问题，从而

4、提出有利于大学生的服装消费理念[4]。5《WhattoWearatUWA》美国有些大学对学生着装制定出一个标准，使学生着装尽量规范[5]。《AthleticStyleofDressandPerceivedSocialDistance》喜欢穿运动服饰的人心理研究[6]。《女性着装态度及其类型》采用因子分析，女性着装态度可分为“形象礼仪”、“引人注目”、“正统追随”和“崇尚自由”４个因子。以着装态度为依据，可将消费者划分为“典雅礼仪型”、“自由适度型”、“自我显示型”、“质朴自然型”、“奇异离群型”和“因循正统型”。通过相关分析，可见各类型消费者在个人基本属性、购买服装时对服装属性的重视程

5、度、购买场所选择、流行信息来源、流行采用时机和采用动机、着装态度、年置装费以及生活方式等方面都存在显著差异[7]。《浅析当代大学生的着装特点》中讲到：服装与经济基础、文化素质、审美观念紧紧相关。当代大学生是时代的骄子，他们对着装有着自己的理解与诠释，本文对大学生着装的独特视觉、着装心理等特点进行了分析与探讨[8]。《不同年龄阶段女性服饰心理特点分析》青年时期服装的作用巨大，人们对服装的需求也十分强烈。今天，青年在服饰王国中确实取得了主人地位。根据他们对服装要求的不同，可以再细分为四个时期：(1)自我陶醉期，在这期间的青年一切以自我为中心；(2)求爱期，在这期间的青年考虑结婚；(3)立家

6、期，这时个人利益往往寓于家庭利益中；(4)年轻妈妈期，这时的青年要优先考虑孩子们的需要。总的来说，青年时期服装的作用显得十分重要，大多数人都为了使自己打扮入时而置舒适的生活于不顾，一切以美化自己为中心。可以看出，这个年龄阶段的女性是一个潜在的巨大消费群体，研究她们的服饰心理意义深远[9]。《打开衣橱看流行元素对着装审美的影响》服装流行的产生首先是个性追求的结果，是人们求新、求异心理的反映。在个人心理机能方面，一般来讲，每个人在社会中都是通过不同的方法和途径来表现自己的个性特征，总是希望在他人心目中形成“自我”。求新、求异心理正是个性的显示，这是一种追求商品的新颖、奇特和趋于时尚的心理。

7、在服装流行中，那些最先身着“奇装异服”的人，实际上表达了他们借助于服装，借助于社会公认和许可的审美手段，在社会认可的准则范围内突出自己形态优势的愿望。这种流行中个性追求的自我实现是流行的个人机能。其次，希望突出自己不满足现状、喜新厌旧、不断追求新奇和变化的求异心理不同，因为抗拒出众，不大愿意随便改变自己，希望把自己埋没于大众之中、墨守常规并心安的从众心理也会导致服装的流行。“从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象，通俗地解释就是“人云亦云”、