分析BIM技术在建筑设计项目应用中的风险.pdf

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时间:2019-11-26

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1、建筑设计分析BIM技术在建筑设计项目应用中的风险郭章龙荣盛建设工程有限公司河北省065001摘要:针对BIM技术在建筑设计项目应用中的风险进行分析,义关系以及情景关系等,对前一个阶段进行编译,并对这些概念类提出了建筑设计项目中应用BIM技术过程中存在的问题,这些问属进行有机结合,将其中一个类属中的“轴心”概念进行不断地扩题主要包括重视程度不足,技术人员不足,相关标准方面的缺失展。将和访问者说话意图相符合的情境作为原则,间不同类属之等。结合这些问题,阐述了基于扎根理论的建筑设计项目应用间的关联进行建立。本文对初始编码进行归类、抽离,最终得到

2、了BIM技术的风险识别,基于层次分析法的建筑设计项目应用BIM三个主要范畴,其分别为“风险来源、风险传导、风险表现”。技术的风险评价,基于ISM法的建筑设计项目应用BIM技术的风三、基于层次分析法的建筑设计项目应用BIM技术的风险险根源分析等内容。评价关键词:BIM技术;建筑设计项目;扎根理论;层次分析法1.构建建筑设计项目应用BIM技术的风险因素指标体系将建筑设计项目中对BIM技术进行应用的技术选择、人力资BIM技术在全球工程建设行业的实际应用和研究经历了第一源、技术应用过程中的管理、行业标准和资金的投入等作为基本风个十年。同时,这一技

3、术已经证明是未来提升建筑以及房地产技险因素。经过研究后得出了21个二级风险指标。术和管理的核心技术。但是,新技术的应用,一定为会为建筑行业2.构建风险因素指标评价层次结构图带来相应的挑战,工程建设过程中存在的不确定因素也在不断增通过研究得出21个风险因素,但是这21个风险因素指标之间加,产生的风险也逐渐增多。这些风险因素为工程项目的建设带存在着各自可检测性以及为应用企业带来的不同影响。若想对这来了较大的损失。其实,和其他行业相比,建筑行业面临的不确定21个指标进行详细检测,需要大量的投入。因此,相关人员可以对性更多,从项目建设的预备阶段一

4、直到运营和维护均伴随着一定这21风险因素进行科学评估,经过评估,得出检测性和影响性最大的风险。的因素,在对这些因素进行评估的过程中可以采用AHP评估法。一、BIM技术在建筑设计中应用的问题分析3.利用专家打分法构造判断矩阵,计算权重值并检验一致性1.重视程度不足为了保障建筑设计项目对BIM技术进行应用的过程中存在风对具体建筑进行设计的过程中的BIM应用来说,虽然人们对险因素指标体系具有一定的权重,相关学者设计了《建筑设计项目其的价值具有一定认识,但是对整个行业的发展进行分析,对BIM应用BIM技术风险因素指标体系专家打分系统》,并且将这些

5、因素技术的应用还不是十分理想,尤其是对这项技术引入需要的投入分为4个级别,又对第二级设计了2个指标要素,其中的二级指标过多。中的一个指标中有涵盖了3个三级指标。与此同时,二级指标中存2.技术人员不足在的第二个指标中包括5个三级指标。第四级指标中一共存在着对于BIM技术来说,不仅需要相应的硬件设备,同时还需要供21个风险因素。在这种情况下,相关学者可以利用AHP打分标准应丰富的技术人员。大部分建筑企业内部缺乏相应的人员,相关对这些因素进行打分,对其进行打分的过程中,打分标准从1——9技术人员对这项设备进行操作的过程中,对其使用程序不够熟练,

6、的数字进行排序,其中的1表示的是最差的,而9代表的是最好的。这就导致企业即便引进先进的设备,却不能将其的优势充分发挥。四、基于ISM法的建筑设计项目应用BIM技术的风险根源3.相关标准方面的缺失分析相关标准的缺失,也是BIM技术在建筑设计中应用存在的一1.组织实施ISM的小组个问题,在具体的设计中,和结果之间存在着较大的差异,这一差一般情况下,对ISM进行组织,将人生定为10左右,这样做的异性要求建筑单位建立一个相对完善的,并且适合这一技术手段目的是为了保证每个小组成员对问题进行研究时,均能持有一个应用的标准体系,但这恰巧是当今最为缺失的

7、一个方面。认真的态度,进而真实的了解问卷。与此同时,保障这10名成员具二、基于扎根理论的建筑设计项目应用BIM技术的风险识别有不同的背景,进而使小组研究的问题具有一定的代表性。对信1.资料搜集:深度访谈与样本选择息进行充分的传递,从而使交流次数被有效增加。深度访谈是将实际场景作为背景,将协商谈话的形式作为手2.设定问题段。因此,无论是访谈对象是否在这一过程中产生一定的中断现当ISM实施准备阶段,需要站在文字的角度对问题进行规定,象,还是访问者对一些特别的信息进行临时访问,访谈后得出的结并且设定相应的问题,从而取得一致的意见。每个小组对这一

8、问果均可以当作是对现实问题的一种思考和反映。对这些资料进行题进行充分考虑,并且将结果详细的记录下来,并将其作为依据,收集的方法是从受访者和访问者两方面对某一个问题存在意义的小组成员对这一内容进

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