质量和密度复习..ppt

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1、质量和密度复习（第一课时）中峰中心学校廖秀丽1、质量的概念理解，质量的单位。2、天平的调节方法，用天平测物体的质量。3、通过实验理解密度，密度的公式和单位，密度公式的变形及应用。考点聚焦：考点一：质量1、定义：___________________叫质量，通常用符号___表示。2、单位：___、____、_____、______3、理解：质量是物体的一种基本属性，它不随物体的_____、______、______和_______变化而变化。常考物体质量：一个鸡蛋的质量约为___g，一个苹果的质量约为___g，一名中学生的质量约为___kg，物理课本的质量约为_

2、___g.考点一：质量1、定义：物体所含物质的多少。通常用符号m表示。2、单位：吨（t）、千克(Kg)、克(g)、毫克(mg)3、理解：质量是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置、温度变化而变化。常考物体质量一个鸡蛋的质量约为50g，一个苹果的质量约为150g，一名中学生的质量约为50kg，物理课本的质量约为200g.1.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100℃B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员将铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工2.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（

3、）A、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D、以上说法都不对3、感受身边的物理—质量为1.5×105mg的物体可能是()A.一头牛B.一只老母鸡C.一本书D.一头大象跟踪检测DCC考点二：天平的使用方法1、认：先认清天平的_____和______。2、放：把天平放在_____上，把游码移到____.3、调：调节_____，使指针指在_________，此时横梁平衡。（空载平衡）4、称：左物右码，先大后小，移动_____使天平恢复平衡.（载物平衡）5、记：m物=_________如果砝

4、码和物体位置放反了，m物=__________考点二：天平的使用方法1、认：先认清天平的最大称量和分度值。2、放：把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。3、调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，此时横梁平衡。（空载平衡）4、称：左物右码，先大后小，移动游码使天平恢复平衡.（载物平衡）5、记：m物=m砝码+m游如果砝码和物体位置放反了，m物=m砝码－m游2、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的

5、砝码减少一些D．向右移动游码跟踪检测1、使用天平时，应将天平放在____台上，把移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向调．温馨提示：天平的调平：①称量前的调平：当指针向右偏，应将横梁上的平衡螺母向左调，即调螺母的方向与指针偏转的方向相反；②称量时的调平要通过加减砝码或移动游码完成,不可调节平衡螺母。游码右水平D4、一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（）A.55.8gB.58.2gC.55.6gD.58.4g3、一位同学用已调节好的托

6、盘天平称量某种物体的质量时，将物体放在左盘，右盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（）A.55.8gB.58.2gC.55.6gD.58.4g温馨提示：如果砝码和物体位置放置正确，m物=m砝码+m游如果砝码和物体位置放反了，m物=m砝码－m游DC5、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________.6、若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值______.若调节平衡的天平使用已

7、生锈的砝码称量时，测量结果将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)。物体和砝码的位置放反了用手拿砝码游码没有移到标尺左端零刻度线处偏大偏小考点三：密度１、定义：某种物质组成的物体的与它的之比叫这种物质的密度．3、单位及换算、＿＿＿＿1g/cm3＝kg/m3２、计算公式:＿＿＿＿＿＿＿A、物质的密度只与物质的和有关。B、同种物质的质量与体积的比值是的，物质不同其比值。C、常见物质密度：水的密度（）,冰的密度（）,海水的密度（）,煤油、酒精的密度（），铝的密度（）考点三：密度１、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。3、

8、单位及换算kg/m3、g/cm31g/