第4课时 分与合.ppt

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时间:2020-01-15

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1、第4课时分与合R·一年级上册1.理解并掌握5以内数的组成,培养初步的自学能力。2.使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。学习目标学习重点掌握5以内数的组成。一、复习导入从右数,排在第3个的向日葵是哪个?二、探究新知把4个放到两个筐里,有几种情况?把4分成了几和几?413422431有不同的分法吗?观察,你有什么发现?在记的时候,你有什么好办法?4134224315个放在两个里,有几种放法?514523532541把5分成了几和几?有不同的分法吗?观察,你有什么发现?在记的时候,你有什么好办法?514523532541三、达标检测看图,填一填。

2、(1)235(2)1453(3)41(4)242(5)523四、巩固提高211.2.摆一摆5145235325413.涂一涂,填一填。五、课堂小结分与合5145235325414134224313123212111.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。六、课后作业七、教学反思本节课学生们学的很开心,都积极主动地参加活动。在教学2到5的分与合之前,学生对这些知识点有一些朦胧的认识(在幼儿园学过)。这节课从总体上把握得过关了,完成了教学任务。我对本课的重点理解是通过操作、合作让学生自己探索5的分与合,而且要让学生多练习分与合连着说。对于重点的把握我觉得很好

3、的一点是我让学生说的机会很多,每一个环节不管是游戏或是练习,都很注重说。课上学生的反映也很好,基本都能说完整。让学生在愉快的活动中运用、巩固新知识,这样的教学方式和学习方式既符合学生的年龄特点和接受能力,也符合我们的课改精神。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所

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