第30课《北京申奥陈述发言两篇》课件（苏教版八下）.pptx

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1、北京申奥陈述发言两篇国务院总理李览清陈述发言何振梁先生陈述发言教学目的1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。第一部分（第1～3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。第二部分（第4～5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。第三部分（第6段）表达对世界客人的热烈欢迎。探究活动1、李岚清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的?他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？学生讨论、交流。明确：李岚清副总

2、理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？明确：浓郁的文化氛围表现在：引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。迁移训练设想一下，如果请你作为一普

3、通百姓或者一个中学生代表作陈述发言，你该说些什么？写出来，讲给同学听听，大家试试。学生小组合作，互相交流。小结这两篇北京申奥陈述发言表达了中国人民和中国政府希望2008年奥运会在中国举办的强烈渴望，诚恳的态度，恳切的言辞获得了与会者的一致好评，并使北京申奥获得了成功。