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时间:2020-01-14
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1、温宿县阿热勒镇中学木扎帕尔·库尔班第十四章压强和浮力第一节压强观察下图,你能提出什么问题?小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢?骆驼在沙漠中行走脚为什么会往沙里陷入一些?压力:垂直作用在物体表面上的力FFF什么是压力?压力跟重力的关系压力跟重力的区别:压力和重力是完全不同的两个力。压力是垂直于受力面,重力是竖直向下。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,而压力是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的力。方向不同:作用点不同:重力的作用点在物体重心,压力的作用点在接触面上。产生的原因不同:压力跟重力的联系:水平放置的物体压力等于重力(1)压力不是重力,压力可以由重力产生
2、,也可以由其他力产生。(2)一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力数值上等于物重即2、压力大小F压=G压力并不是重力FFFGGGF=GF3、______有关;…………压力大小受力面积大小探究一:压力的作用效果与压力大小的关系友情提示:因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:GG结论:压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二:压力的作用效果与受力面积的关系结论:压力作用效果与受力面积有关GGGGGGGG实验回顾与数据分析:甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1(甲)桌子重力桌脚不明显2(乙)桌子+砝码重力桌脚明显3(丙)桌子+砝码重力桌面极不明显结论:1,受力面积相同时,压力越,压力的作用效果越明显2,压力相同时,受力面积越,压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢?大小FS在压力和受4、力面积都不相等的情况下,如何比较压力的作用效果?4F2S3F3S在压力和受力面积都不相等的情况下,我们应该设法比较______________________。相同面积上受到的压力:单位体积某种物质的质量即,密度=质量/体积,公式;ρ=m/v单位;千克/立方米或克/立方厘米;运动物体在单位时间内通过的路程,即,速度=路程/时间,公式;v=s/t,单位;米/秒或千米/小时密度速度压强的物理意义:表示压力作用效果的物理量。压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。压强的公式:压强=压力受力面积——NP=——m2FSN/m2国际单位:帕斯卡简称:帕符号:Pa1Pa=1S:受力面积5、S1S2S1S2小数据:1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa中学生站立时对地面的压强约1×104PaKPa千帕MPa兆帕百帕压强的常用单位p=FS根据F=PSS=FP例题:一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10m,试计算书对桌面的压强。-22已知:F=G=2.5NS=5×10m求:p2-2FS解:p==——————=50Pa2.5N5×10m2-2答:书对桌面的压强为50Pa体重460N,接触面积为10cm2体重6×104N,每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大?解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地6、面上,F1=G=460N。F1S1p1=460N=10-3m2=4.6×105PaS1=10cm2=10×10-4m2=10-3m2大象四脚站在水平地面上,F2=G=6×104NS2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2F2S2p2=6×104N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答:芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏。为了不压坏物体,要设法减小压强,而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图,讨论并回答图中的问题。啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙,这对它的生存有什么用?7、滑雪运动员为什么不会陷下去?钢轨为什么铺在枕木上?斧头的刃为什么很锋利?例2.下面所述各事例中,为了减小压强的有___,为了增大压强的有__,ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基p=FS在压力不变时,减小受力面积S在受力面积不变时,增大压力F1、增大压强在压力不变时,增大受力面积S在受力面积不变时,减小压力F2、减小压强……增大或减小压强的方法………………跟压强有关的现象…………站在雪橇上的人不容易下陷减小对地面的压强
3、______有关;…………压力大小受力面积大小探究一:压力的作用效果与压力大小的关系友情提示:因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:GG结论:压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二:压力的作用效果与受力面积的关系结论:压力作用效果与受力面积有关GGGGGGGG实验回顾与数据分析:甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1(甲)桌子重力桌脚不明显2(乙)桌子+砝码重力桌脚明显3(丙)桌子+砝码重力桌面极不明显结论:1,受力面积相同时,压力越,压力的作用效果越明显2,压力相同时,受力面积越,压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢?大小FS在压力和受
4、力面积都不相等的情况下,如何比较压力的作用效果?4F2S3F3S在压力和受力面积都不相等的情况下,我们应该设法比较______________________。相同面积上受到的压力:单位体积某种物质的质量即,密度=质量/体积,公式;ρ=m/v单位;千克/立方米或克/立方厘米;运动物体在单位时间内通过的路程,即,速度=路程/时间,公式;v=s/t,单位;米/秒或千米/小时密度速度压强的物理意义:表示压力作用效果的物理量。压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。压强的公式:压强=压力受力面积——NP=——m2FSN/m2国际单位:帕斯卡简称:帕符号:Pa1Pa=1S:受力面积
5、S1S2S1S2小数据:1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa中学生站立时对地面的压强约1×104PaKPa千帕MPa兆帕百帕压强的常用单位p=FS根据F=PSS=FP例题:一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5×10m,试计算书对桌面的压强。-22已知:F=G=2.5NS=5×10m求:p2-2FS解:p==——————=50Pa2.5N5×10m2-2答:书对桌面的压强为50Pa体重460N,接触面积为10cm2体重6×104N,每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大?解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地
6、面上,F1=G=460N。F1S1p1=460N=10-3m2=4.6×105PaS1=10cm2=10×10-4m2=10-3m2大象四脚站在水平地面上,F2=G=6×104NS2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2F2S2p2=6×104N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答:芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏。为了不压坏物体,要设法减小压强,而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图,讨论并回答图中的问题。啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙,这对它的生存有什么用?
7、滑雪运动员为什么不会陷下去?钢轨为什么铺在枕木上?斧头的刃为什么很锋利?例2.下面所述各事例中,为了减小压强的有___,为了增大压强的有__,ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基p=FS在压力不变时,减小受力面积S在受力面积不变时,增大压力F1、增大压强在压力不变时,增大受力面积S在受力面积不变时,减小压力F2、减小压强……增大或减小压强的方法………………跟压强有关的现象…………站在雪橇上的人不容易下陷减小对地面的压强
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