（通用版）2020版高考物理二轮复习专题一第二讲力与直线运动课件.pptx

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1、第二讲　力与直线运动-2-网络构建-3-策略指导分析近几年的考题可以看出,高考命题突出对运动图象的理解应用、牛顿第二定律的应用等知识的考查,主要从匀变速直线运动规律的应用能力、应用图象分析物体运动规律的能力、牛顿第二定律在系统问题、多阶段问题中的应用能力等方面进行命题。在2020年二轮复习备考中,要在掌握动力学问题处理的基本方法、弄清解题的常见误区的基础上,熟练掌握各种常见模型的解答方法,如连接体、传送带、板块模型等;掌握隔离法和整体法应用,学会临界或极值问题的分析方法,注重运动图象及牛顿第二定律的应用。-4-高考真题1.(多选)(2018全国Ⅱ卷)甲、乙两汽车在同一条平直公路上

2、同向运动,其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是()A.两车在t1时刻也并排行驶B.在t1时刻甲车在后,乙车在前C.甲车的加速度大小先增大后减小D.乙车的加速度大小先减小后增大考点定位:对图象的理解及利用图象解题解题思路与方法:在v-t图象中图象包围的面积代表位移,图象的斜率代表加速度,解本题要利用这个知识点求解。答案解析解析关闭假设两车在t1时刻也并排(相遇)行驶,由题图可知,在t1~t2内,甲的速度总是大于乙的速度,则t2时刻甲在乙的前面,与题设矛盾,选项A错误;在t1时刻甲车在后,乙车在前,则在t2时刻两车才有可能并排行驶

3、,选项B正确;v-t图象的斜率表示加速度,由题图可知,甲、乙车的加速度都是先减小后增大,选项D正确。答案解析关闭BD-5-考点定位:匀变速直线运动规律应用解题思路与方法:运动员竖直上升做匀减速运动,可用逆向思维法,看成初速度为零的匀加速直线运动,然后用比例求解。答案解析解析关闭答案解析关闭-6-3.(多选)(2015全国Ⅰ卷)如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v-t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出()A.斜面的倾角B.物块的质量C.物块与斜面间的动摩擦因数D.物块沿斜面向上滑行的最大高度考点定位:牛顿运动定律解题思路

4、与方法:根据速度—时间图象的斜率找到不同阶段的加速度,结合受力分析和运动学规律是解答此类题目基本方法。答案解析解析关闭答案解析关闭-7-4.(2018全国Ⅰ卷)如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动。以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是()考点定位:运动学公式、牛顿第二定律、匀变速直线运动规律解题思路与方法:由牛顿运动定律,F-mg+F弹=ma,F弹=k(x0-x),kx0=mg,联立解得表达式,然后判断。答案解析解析关闭由牛顿运动定律F-m

5、g+F弹=ma,F弹=k(x0-x),kx0=mg,联立解得F=ma+kx,对比题给的四个图象,可能正确的是A。答案解析关闭A-8-5.(2017全国Ⅱ卷)为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线相距s0和s1(s1

6、球与冰面之间的动摩擦因数;(2)满足训练要求的运动员的最小加速度。-9-考点定位:运动学公式、牛顿第二定律解题思路与方法:冰球到挡板的时间和运动员到小旗的时间是相等的,所以时间是两个运动的桥梁。-10--11-考点一考点二运动学基本规律的综合应用考法1基本规律应用(M)规律方法1.匀变速直线运动的“四类公式”-12-考点一考点二2.解题的基本步骤-13-考点一考点二3.常用的五种方法-14-考点一考点二【典例1】某款架设在公路上的激光测速仪只能测定距离仪器200m范围内汽车的车速。某路段限速54km/h。一辆小轿车在距离测速仪264m时司机发现了前方的测速仪,立即开始做匀减速直线

7、运动,结果第一次测速时该车恰好没有超速,且第二次测速时测得小轿车的速度为50.4km/h。已知测速仪每隔2s测速一次,测速激光脉冲时间极短。试求该小轿车减速前的速度范围。思维点拨本题考查学生综合分析能力,可应用基本公式法求解。画出小轿车运动情景图;挖掘隐含条件,确定小轿车运动规律:由“第一次测速时该车恰好没有超速”可得v1=54km/h=15m/s;若第一次测速发生在小轿车进入测量范围t=2s时,则小轿车在减速前的速度为最大。选定公式:小轿车做匀减速直线运动,可由v=v0+at求