小学生法律知识8.31(1).ppt

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1、小学生法律玉门街小学二年级（1）班2016.8.31知识讲座法律篇一、法律是什么？二、法律与我们有何关系？三、如何正确使用法律？法律是什么？“没有规矩，不成方圆”。《小学生行为守则》法律：通常是指由社会认可国家确认立法机关制定规范的行为规则，并由国家强制力（主要是司法机关）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范（社会规范）。法律与我们有何关系？《宪法》——国家的根本大法、母法，具有最高的法律效力《民法》；《刑法》；《婚姻法》；《道路交通安全法》根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”。《义务教育法》、《

2、未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》法律篇只认证，不认人免收学杂费X《义务教育法》凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。《未成年人保护法》规定：父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女；学校不得随意开除学生等；任何组织和个人不得招用童工等等。《预防未成年人犯罪法》法律篇父母虐待自己的孩子，同样是犯法的行为。不能因为是自己的孩子就可以随意实施家庭暴力。《义务教育法》凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受

3、规定年限的义务教育。《未成年人保护法》规定：父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女；学校不得随意开除学生等；任何组织和个人不得招用童工等等。《预防未成年人犯罪法》规定了要预防未成年人的不良行为，如旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏公共财物；法律篇如何正确使用法律？首先，我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。如何正确使用法律？小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发现小丽好像是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小强的男生打她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小强要个说法。一见小强，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什

4、么打小丽？”小强没反应过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小强一个耳光，小强就往小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小强两个耳光，并将小强推倒在地，才带小丽回了家。这时，小强的家长也来接小强，见小强被打得鼻青脸肿，就带小强到医院检查。经医生诊断，小强右耳膜穿孔，听力下降。小强的家长便把小丽的家长告上法庭，要求赔偿各种损失五万元。最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小强医药费等各项损失共计三万多元。案例一不该恃强凌弱不该和爸爸一起找小强算账不该报复性地把小强打伤如何正确使用法律？首先，我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。其次，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。如何正确使用法律？有一天，

5、某小学三年级的女生小梅从家里到学校上学，快到学校时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任老师生病住院了，别的同学都去看了，你要不要去？”小梅立即紧张地问：“是我们王老师吗？”李某说：“是，是。”小梅立即点头同意。于是，李某把小梅扶上了自己的面包车，车上还有另外一个人张某，把小梅控制起来。边走边问小梅她爸爸妈妈的电话是多少，小梅告诉他后，他马上向小梅父母打电话勒索5万元钱，说如果不按要求送钱来，就会杀了小梅。后来，小梅的父母报了警，经过警察的不懈努力，李某和张某被公安机关抓获，小梅成功被救。经法院审理，李某以绑架罪被法院判处有期徒刑10年。案例二陌生人不要向陌生人透露

6、父母信息侵犯了生命安全、合法财产所有权如何正确使用法律？首先，我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。其次，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。第三，如果遇到危险，一定要保持冷静，巧妙应对。如何正确使用法律？有一小女孩叫娟娟，放学后背着书包独自一人往家里赶，男青年王某看到了娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，他心想：这个小女孩家可能大人没有在家，我就跟着她待她开开门后就冲进她家抢点东西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在

7、家门前路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路旁边等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨就把娟娟带回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。案例三沉着冷静向人求助法律篇·六大法宝第一，上下学途中注意交通安全，放学早回家。第二，不要和陌生人说话。第三，不跟陌生人出去。第四，不给陌生人开门。第五，牢记生命第一，财产第二。第六，遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。小白兔，上学校；见生人，有礼貌；不说