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时间：2020-01-14
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1、《落叶跳舞》教师培训方案天水师院张悦红2016年10月16日农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目初步感知绘本请自读绘本《落叶跳舞》谈谈它给你的初步印象画面文字故事（内容）教学（中班活动组织）再读绘本把文字抄写在笔记本上再通读一遍沙沙沙，起风了。轻轻地，风停了。我们是奇妙的——落叶呀.静悄悄的冬日树林，我们欢快地起舞，悠悠地飞起来，自在地滑下去，转啊转，转圈圈，慢慢地停下来。冷冷寒风中，我们热烈地跳舞，忽——地飘向远方，突然静止，层层叠叠聚起来，哗——地散开去。咯咯咯，笑着转起来，笑嘻嘻，摇摇摆摆，我们是奇妙的落叶哟。落叶跳舞品悟创思尝试用多种方式读绘本中的文字找出你觉得适宜或舒服的朗读方
2、式不同的教学设计中可以用不同的朗读方式此绘本有何亮点？（文字、画面）此绘本能带给小朋友什么？项目中选用此绘本用意是什么？你将怎样设计教学方案？小结作品形式作品内涵对作品的再现方式作品的教学设计培训师活动设计方案展示活动9《落叶跳舞》.docx相似作品《叶子先生》风吹向哪里，叶子先生就会去哪里《叶子》淘气男孩长叶子《蓝叶子》色盲女孩眼中的世界《风中的树叶》第九、十片叶子相似作品欢乐与烦恼分组分环节设计活动方案全体参训人员分为四组第一组：设计活动准备第二组：设计活动导入第三组：设计活动过程第四组：设计活动结束自主设计活动方案根据各组设计内容，自由组合，或自创活动设计方案。重新分组，各组讨论方
3、案，推选被大多数教师看好的方案活动方案展示将推选出的活动方案向全体教师展示
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