《大自然的语言课件》优秀课件.ppt

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1、要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙：树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。大自然在水面上写着……大自然在蓝天上写着……草儿青葱花儿盛放荷儿舒展硕果累累层林尽染银装素裹这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往

2、复，年年如是……大自然的语言竺可桢学习目标（第一课时）1、积累生字词，并学会运用。2、整体感知课文，筛选信息并概括要点。3、理清说明顺序。竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。一读课文（解题）1、这篇课文介绍了什么知识？介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。2、以“大自然的语言”为题有何好处？“大自然的语言”运用比喻，语言是人类最重要的交际工具，把大自然中种种

3、物候现象比作“大自然的语言”，生动形象地说明了认识它、研究它的重要性。检查预习销声匿迹：载途连翘翩然衰草连天孕育周而复始：zàiqiáoshuāiyùnpiān原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。簌簌sù1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、物候现象的来临决定于哪些因素？4、研究物候学有什么意义？二读课文（快速筛选信息）1、什么是物候？什么是物候学？花香鸟语，草长莺飞等自然现象；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。2、物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气温、

4、湿度等气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。3、物候现象的来临决定于哪些因素？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。划分段落层次，理清说明顺序。（1-3）什么是物候和物候学。（4-5）物候观察对农业的意义。（6-10）物候现象的决定因素。（11-12）物候观测研究的意义。全文的说明顺序纬度经度高下古今（主要次要）物候、物候学重要性决定因素意义全文的说明顺序逻辑顺序现象本质课后作业

5、：收集农谚，说明它们包含的物候知识。农谚：“柳毛开花，点豆种瓜。”“清明前，开秧田。”“雨中闻蝉叫，预告晴天到。”“蚂蚁垒窝要落雨。”1、体会本文准确严谨的语言。2、学习运用生动形象的语言说明事物。3、拓展延伸，转化课堂所学的物候学知识。学习目标（第二课时）精读探析1、朗读1、2段，具体说说这一段文字好在哪里？2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？1、朗读1、2段，具体说说这一段文字好在哪里？既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候

6、的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？不能去掉。“左右”表示约数。句中表示比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，与实际情况不相吻合，体现说明文语言的准确性和严密性。指出下列各句运用的说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。下定义抢答题：2、北京的物候记录，196

7、2年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较3、第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？分类别4、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”引用5、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。课文主旨拓展延伸联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。

8、你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。