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时间:2020-01-11
《好书推荐—儿童的人格教育.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、你最喜欢谁?爸爸or妈妈?1.把孩子放在父母中间。我们和父母谈话时,孩子会转向他最喜欢的人。2.当孩子走进父母房间时,他会走向他最喜欢的人身边。你再这样,我就告诉你爸爸(妈妈)当你这样威胁的时候,孩子就会意识到你没有管理和教育他的能力,你放弃了教育的任务,转移了责任。于是,孩子便会对你颐指气使。儿童的人格教育行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。作者简介【奥】阿尔弗雷德·阿德勒奥地利精神病学家,个体心理学的创始人。强调“自卑而超越”。个人情况:男,独生子,父亲严厉,母亲温柔智力正常,成绩不错,爱撒谎
2、,严重扰乱课堂,甚至偷窃心理学分析:1.婴儿时期,不安分,爱哭。孩子哭泣,是因为尿湿,母亲未意识到,总是抱起来轻轻摇晃或喂食。2.有毁坏玩具的习惯。(并不表示性格不佳)无法单独玩耍(以此获取妈妈的关注)。要让孩子在没有成人的干预下学会独处。3.爸爸严厉,妈妈迁就。孩子会转向纵容他的人,因此很快会忘记爸爸的鞭打。4.入学后,为获取关注扰乱课堂。但家中的教育方式让他习惯了,教师的温和和惩罚改变性不大。“即便一个儿童花了很长时间学习走路,只要最终学会了正常行走,就不至于形成影响他未来生活的自卑情结。”谢谢!学
3、校是一个显示器,种种原因,它能显示学生家庭教育的缺失。(如果父母没教育好孩子要如何与他人相处,那么孩子在入学是就会感到孤立无援。他们会因此被视为孤僻的孩子,这反过来会强化其孤僻倾向。人们常会将此归咎于校,但学校只是引发了家庭教育的潜在问题。)1.不要为孩子准备太多,一旦面对困难,他就会缺乏解决能力。2.3岁左右就应该让孩子与他人一起游戏,接触“合作”,学会交友。3.学会独处,培养独立完成任务的自信。4.表扬、惩罚、冷漠都是一种反馈,孩子会对这种反馈形成应对模式。因而不宜过于温和或严厉。
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