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时间：2020-01-12
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1、食物在口腔里的变化——教科版小学四年级上册《我们的身体》第六课观察任务一1、先观察小面包的原有状态，并做记录。2、将小面包全部放入口腔中，对着镜子咀嚼5次，观察小面包发生的变化，并记录；然后再咀嚼20次，再观察小面包的变化，并做记录。食物在口腔里的变化记录单食物名称（）原有状态（咀嚼前）短时间咀嚼（咀嚼5次）长时间咀嚼（咀嚼20次）食物的状态温馨提示：1、咀嚼时，不要说话，尽量将小面包保留在口腔里等做好记录后才咽下。2、从面包的大小、软硬、湿润程度进行记录。1、对着镜子从外到里仔细观察自己牙齿的形状有什么不同。2、结合牙齿分布图按
2、牙齿的形状进行分类，把相同类别的牙齿用相同颜色的彩笔圈一圈，3、把你的分类方法在小组内交流，相互说一说。观察任务二牙齿的分布排列图门齿切断食物犬齿磨碎食物臼齿撕裂食物细嚼慢咽细嚼慢咽能够帮助肠胃的进一步消化和营养的吸收，同时也能减轻肠胃的负担，有益于身体健康。坚持早晚正确刷牙定期检查选用适量的含氟牙膏使用保健牙刷健康的饮食少吃糖护牙五步曲俗话说：牙疼不是病，疼起来真要命。再见！
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