一轮复习 经济全球化与对外开放.ppt

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1、第十一课　经济全球化与对外开放高考考点考查重点关注热点(1)经济全球化：经济全球化及其表现，跨国公司，经济全球化的影响。(2)国际经济竞争与合作：对外开放，国际经济组织，国际经济合作，“引进来”与“走出去”相结合的战略。(1)经济全球化的表现及其影响。(2)国际经济合作。(3)“走出去”战略。(1)运用经济全球化的知识，理解维护国家经济安全、加强国际经济合作的必要性。(2)以中国应对贸易摩擦、贸易保护主义等事例，考查世贸组织原则、我国对外开放应坚持的原则等。2．[巧记]图示经济全球化了解经济全球

2、化的特点及发展趋势，分析经济全球化对我国经济发展与社会的影响，理解我们积极参与经济全球化，切实维护国家经济安全的重要性。考点一　经济全球化3．经济全球化的影响：“双刃剑”(1)积极影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。(2)消极影响：经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，因此，经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；

3、经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。(3)正确态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。高考警示经济全球化对发达国家是利大于弊，对发展中国家则是机遇与挑战并存。对广大发展中国家来说，正确的态度不是反对经济全球化，而是抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战，同时积极推动建立国际政治经济新秩序。【典例】[2012·海南单科，24(1)，10分]阅读材料，完成下题。当今世界是开放的

4、世界。经济全球化对世界各国产生了深远影响。材料一2008年以来，包括美、日等发达国家以及中国、印度、巴西等发展中国家在内的二十国集团(G20)日益成为继八国集团(G8，由美、日等发达国家组成)之后全球重要的经济合作平台。在国际经济治理机制中，发展中国家更加平等地与发达国家对话。据国际货币基金组织(IMF)统计，2010年发展中国家的GDP占全球的45%。材料二根据2008年的改革方案，发展中国家在IMF(187个成员国)中的投票权比例从40.5%上升为42.1%，发达国家则相应地由59.5%下降

5、为57.9%。其中，投票权居前10位的国家中有4个发展中国家，他们的投票权合计占14.18%。中国的投票权为3.65%，居第六位。美国的投票权为16.74%，居第一位且拥有对重大决策的否决权。根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出经济全球化的影响。解析本题考查经济全球化的知识，解题关键在于对材料关键信息的提取和概括。回答当前世界经济的主要特点时，应把握住材料中的关键信息：G20日益成为全球重要的经济合作平台——经济全球化深入发展；发展中国家更加平等地与发达国家对话，发展中

6、国家在IMF中的投票权比例上升——发展中国家相对崛起；2010年发展中国家的GDP占全球的45%，美国拥有IMF中对重大决策的否决权——世界经济发展不平衡。回答经济全球化的影响时，应依据教材，一分为二地进行分析。答案特点：经济全球化深入发展；发展中国家相对崛起；世界经济发展不平衡。(其他答案言之成理即可)影响：把世界各国更加紧密地联系在一起，促进了经济合作与发展；加剧了全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成威胁。了解世贸组织的地位和作用，分析中国加入世贸组织的必要性、重要性，明确经济全

7、球化是一把“双刃剑”，理解对外开放及提高对外开放水平对促进我国经济发展的作用。考点二　国际经济竞争与合作【知识归纳】1．对外开放对外开放是我国一项长期的基本国策，我国的对外开放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。2．国际经济组织(1)世界三大经济组织：世贸组织、世界银行、国际货币基金组织。(2)世界贸易组织的基本原则有：非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。(

8、3)加入世贸组织的作用：是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着对外开放进入了一个新阶段。为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。3．提高开放型经济水平(1)要把“引进来”和“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。(2