中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt

中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt

ID:48081501

大小:452.00 KB

页数:53页

时间:2020-01-12

中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第1页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第2页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第3页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第4页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第5页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第6页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第7页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第8页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第9页
中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt_第10页
资源描述:

《中国海洋大学渔业资源评估期末复习.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1,根据目的和性质不同,资源评估分为(生产性)和(决策性)两种形式。2Russell(1931)原理提出,影响种群数量变动的四个因素分别是(生长)、(补充)、(自然死亡)和(捕捞死亡)。3、鱼类体长与体重关系表达式为(W=aLb)。4、生长方程是用来描述鱼类体长或体重随(时间)或(年龄)变化的数学模型或数学方程。5、Ricker(1975)生长方程认为,把鱼类的生命周期分成若干短的时距,其生长曲线可以作为(指数)生长来对待。6、鱼类各年龄的体长组成的概率分布接近于(正态)分布,其概率表达形式为(         )。7、C

2、PUE指的是(单位捕捞努力量渔获量),其计算公式为(U=C/f)。8、捕捞努力量与捕捞死亡系数之间的关系式为(F=qf)。9,渔业资源评估最早的三个学说分别为(繁殖论)、(稀疏论)和(波动论)。10、在鱼类体长与体重关系式中,(a)常常被称为条件因子,(b)可用来判断鱼类是否处于匀速生长。11、vonBertalanffy体长生长方程的速度和加速度分别可表示为()、()。12、(CPUE)常常用来作为衡量资源密度的指标。13、在动态综合模型中,可以通过调节两个可控制变量(F)和(tc)而取得最大产量。14、标志放流法可用来

3、估算(捕捞死亡系数)和(资源量)。15、Fox剩余产量模型是以(Gompertz)种群增长曲线为基础。16、MSY实际指的是(最大持续产量),fMSY实际指的是(达到MSY的捕捞努力量)。17、Ricker与Beverton-Holt繁殖模型的表达形式为()和()。18、von-Bertalanffy体重生长方程的生长速度和生长加速度分别为()和()。19、Schaefer剩余产量模型是以(Logistic)种群增长曲线为基础。20,在亲体-补充量关系模型中,RM、RS指的是(最大补充量)、(最大持续产量对应的补充量)。2

4、1,在亲体-补充量关系模型中,PM、PS指的是(最大补充量对应的亲体量)、(最大持续产量对应的亲体量)。22,剩余产量模型需要的资料是多年的(渔获量)和(捕捞努力量)或(CPUE),无生物学资料。23,拖网选择性的试验调查方法有(双体网实验法)、(套网实验法)、(交替作业实验法)、(直接观察法)。24,刺网的选择曲线基本接近(正态)分布。25,资源量估算的方法有(扫海面积法)、(鱼卵仔鱼数量估计法)、(标志放流法)、(根据累计渔获量、累计捕捞努力量和捕捞死亡系数估算法)、(初级生产力法)、(水声学法)。26,实际种群分析需

5、要的资料是分(年龄组)的成(时间序列)的(产量)数据,和(自然死亡系数)。27,世代分析法的英文是(CohortAnalysis),假定年渔获量全部在(年中)捕捞,其基本公式是()。28,长期渔业资源评估和短期评估常用的模型是(动态综合模型)、(世代分析法)。29,捕捞努力量标准化的方法有(效能比法)、(有效捕捞努力量法)、(概略法)、(相对捕捞努力量法)。30,总瞬时死亡系数和总死亡率的关系是(1-A=e-Z)。1,阐述渔业资源评估的涵义和内容(10分)资料:(1)生物学包括年龄、生长、长度、重量、繁殖力及渔获组成等,(

6、2)渔业统计包括渔获量和捕捞努力量。目标:(1)生长、死亡和补充的规律,(2)捕捞作用对渔业资源数量和质量的影响,(3)对资源量和渔获量作出估计和预报,(4)确定捕捞强度和起捕规格,(5)为制定渔业政策和渔业管理措施提供科学依据。2,推导由Walford生长变换法求von-Bertalanffy生长参数的方法(10分)3,已知1960,1970,1980年各年份渔获的平均体长为63.44cm,58.90cm,56.21cm。已知该捕捞群体的,求各年份的年总死亡系数Z(10分)。4,绘图说明最大剩余产量的概念和阐述求解Gra

7、ham模型的最大平衡产量的方法(10分)剩余生物量,也称剩余产量。当B为最小和最大时,剩余产量为零。当B处在中等大小水平时,剩余生物量最大。最大持续产量MSY。最大剩余产量图6-4资源平衡时的剩余产量剩余产量B1(t1时的生物量)B2(t2时的生物量)45度变换线05,阐述研究拖网选择性的试验方法(10分)(1)双体网试验法。其一囊为小网目,一囊是所要测试的网目。网形不稳定。(2)套网试验法。用小网目套网套在所试验的较大网目的囊网外面,套网要比试验囊网大些。(3)交替作业试验法。(4)直接观察法。用水下电视、水下摄像等直接

8、观察。6,阐述渔业资源数量变动的基本原因(10分)鱼类本身的生物学特性以及生活环境因素的制约和人为的捕捞因素等。鱼类本身的因素包括繁殖、生长和死亡等,环境因素包括水温、盐度、饵料生物、种间关系和敌害生物等。繁殖受到种群亲体的繁殖力,产出卵子的受精率以及鱼卵仔鱼的成活率的制约。生长受种群的密度、年龄组成和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。