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时间:2020-01-12
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1、第一节改善大气质量新课标人教版高中化学选修1化学与生活ks5u精品课件学习目标1.知道大气主要污染物及其危害,能说出减少大气污染物的原理和方法。2.知道主要的室内空气污染物及其危害,了解减少室内空气污染物的方法。改善大气质量一、大气污染物颗粒物:煤燃烧、工业、营建、森林火灾、垃圾焚化、交通工具,影响呼吸系统改善大气质量1、酸雨的形成1、SO2、H2O、O2共同作用下,会形成酸雾2、空气中S的氧化物和N的氧化物(H2SO4、H2SO3、HNO2、HNO3)随雨水降下就成为酸雨。酸雨:就是PH<5.6的雨水SO2+H2O=H2SO32H2S
2、O3+O2=2H2SO43NO2+H2O=2HNO3+NO二、大气污染物的典型例子改善大气质量酸雨的危害1、破坏农作物、森林、草原2、使水、土酸性化3、加速建筑物、工业设备、电缆等腐蚀改善大气质量酸雨的防治主要是固硫和尾气净化S+O2点燃SO2CaO+SO2=CaSO32CaSO3+O2=2CaSO4——减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放,研制煤炭中硫资源的综合开发与利用,发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等。改善大气质量2、臭氧空洞你们知道臭氧空洞是怎样产生的吗?改善大气质量成因1、自然原因:太阳黑子爆炸时发出许多带电质子,轰击地球上层大气,
3、对臭氧层破坏;另外,南极上空的上升气流把臭氧含量较高的中层大气输送到上层,从而降低了那里的含量2、人为原因:冷冻剂、消毒剂、发泡剂和灭火剂等化学制品在使用时排放的氟氯烃,在紫外线下放出Cl原子后夺去臭氧中的一个氧原子,使臭氧变成纯氧从而破坏臭氧层。改善大气质量Cl+O3→ClO+O2ClO+O→Cl+O2请问在上述反应过程中Cl原子的作用是什么?含溴的卤代烃对臭氧层的破坏更厉害总反应:O3+O→2O2改善大气质量此外,CCl4、CH4、喷气式飞机在高空飞行排出的氮氧化物如N2O、NO以及大气中的核爆炸产物等也会破坏臭氧层。危害:A、增加
4、皮肤癌,主要是黑色素癌;B、损害眼睛,增加白内障患者;C、削弱免疫力,增加传染病患者;1)危害人体健康2)破坏生态环境和工农业生产A、农产品减少及其品质下降,B、减少渔业产量,C、使塑料等高分子聚合物加速老化改善大气质量人类共同采取“补天”行动:签订了《保护臭氧层维也纳约》《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》等国际公约。改善大气质量思考与交流温室效应是如何引起的呢?太阳光照射在地球上并为地球带来能量。出于物理方面的原因,行星总要释放出一定能量以维持它内部的平衡。地球也是这样,必须通过辐射红外线来放出能量,大气层中的一些分子(作用比较明
5、显的如二氧化碳)会暂时阻碍一部分能量的散发,这些能量积聚起来,就像覆盖在地球上的一层保温毯,引致地表温度上升。这些分子的作用就像花园温室的玻璃罩顶,因而这种效应被称做温室效应。改善大气质量3.温室效应与全球气候变暖(1)温室气体及其来源①二氧化碳:化石燃料燃烧,火山喷发、森林、草原燃烧、植物秸秆燃烧以及动物呼吸②甲烷:天然气开采和使用、石油的开采和炼制,都会不同程度地向大气中排放甲烷③一氧化二氮:可燃物质在空气中高温燃烧,喷气式飞机在飞行中排出的气体④氟氯代烷:氟氯代烷的生产和使用改善大气质量(2)温室效应的不良影响温室效应(全球变暖)
6、将可能导致两极冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土壤沙漠化、农业减产等(3)防止温室效应进一步加剧的措施就当前来看,防止温室效应进一步加剧的有效而又可行的措施,主要有三大项:一是逐步调整能源结构,开发利用太阳能、风能、核能和氢能等,减少化石燃料的燃烧;二是利用新一代的制冷剂代替氟利昂;三是进一步发展植树造林,转化空中的二氧化碳;四是加强国际合作。改善大气质量三、改善大气质量除尘技术减少SO2和NO、NO2的污染减少汽车等机动车尾气污染P76-80减少室内污染改善大气质量自主学习完成教材P80《思考与交流》改善大气质量(1)
7、室内空气污染物的来源1)燃料的燃烧、烹调和吸烟等产生CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古丁等污染物2)各种建筑材料和装饰材料带来的挥发性有机物如甲醛(HCHO)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、二甲苯(C8H10),以及放射性元素氡(Rn)小结改善大气质量(2)各种物质的危害1)CO结合血红蛋白,使人体缺氧2)NO2可引起肺损害,甚至造成肺水肿。慢性中毒可致气管、肺病变。吸入NO,可引起变性血红蛋白的形成并对中枢神经系统产生影响。3)尼古丁,二手烟中的含量高,引起肺癌。改善大气质量4)甲醛(HCHO):刺激人的眼、呼吸道粘膜,引起
8、流泪、气喘和胸闷等,长期接触低剂量HCHO可引起过敏性皮炎、造成免疫功能异常、影响中枢神经系统,甚至还可能引发癌症。5)氡(Rn):无色、无味的放射性气体,被称为“隐形杀手”,长期吸入会引起肺癌。改善大气质
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