22课窗前的气球课件张渭茹.ppt

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1、22、窗前的气球我会读一角天空呆呆地望着摇摇摆摆一上一下猜出来拴着绳子叽叽喳喳指手画脚逗人的小脸可爱的小脸温故知新科亚呆始猜拴逗病()得了()住进了医院，同学们不能去看他，就在()的窗前放了一个()绳子的气球来()他。科利亚传染病病房拴着问候觉得真没意思高兴地笑了对比两幅图画看看有什么不同？自读感悟：自由读课文第1、2自然段。思考：从哪些句子或词语中感受到了科利亚的“真没意思”？科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼

2、房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。想象拓展、练习说话：如果你是病床上的科利亚，此刻你的心情会怎样？你最想做什么？我的心情一定会很（），此刻我最想（）。自读感悟：自由朗读课文3---5自然段。思考：科利亚为什么高兴地笑了？突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来。科利亚仔细一看，气球上画着一张

3、可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。读读写写:科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。可爱的:展开想象：科利亚看到气球上画着一张可爱的小脸，他好像看见（），听见（），他的心情一下子好了许多。读写结合，真情表达：现在你就是科利亚的同学或伙伴,你想通过这个红气球对科利亚说些什么呢？我想对科利亚说“（）。”议一议：如果你身边

4、的同学生了病或有了困难，你会怎样做呢？只要人人献出一点爱，人间永远是春天患难之处见真情