合肥工业大学模电数电题库.ppt

合肥工业大学模电数电题库.ppt

ID:48076963

大小:282.31 KB

页数:15页

时间:2019-05-06

合肥工业大学模电数电题库.ppt_第1页
合肥工业大学模电数电题库.ppt_第2页
合肥工业大学模电数电题库.ppt_第3页
合肥工业大学模电数电题库.ppt_第4页
合肥工业大学模电数电题库.ppt_第5页
资源描述:

《合肥工业大学模电数电题库.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章基本概念题1,三极管在放大区时的集电极电流是由多子漂移形成的?()2,当三极管工作在放大区时,发射结电压为正偏置,集电结电压为反偏置。3,测得放大电路中三只晶体管的直流电位如图示,分析他们的类型、管脚和所用的材料(硅或锗)。判断依据:1.在放大区,NPN管:VCVB>VEPNP管:VCVB

2、V3.3V判断依据:NPN管:放大状态:VCVB>VE,且VBE>Vth截止状态:VBEVth,且VCEVBEPNP管:放大状态:VCVBVth饱和状态:VBEVB>VE放大VBE=-1V截止饱和VBE=0.7VVCE=0.3V

3、号频率等于放大电路的上、下限频率时,放大倍数的值约下降到中频时的B。A.0.5倍B.0.7倍C.0.9倍例题:对于单管共射放大电路,当其工作频率等于上限频率时,输出电压与输入电压之间的相位关系是B。当其工作频率等于下限频率时,输出电压与输入电压之间的相位关系是C。A.+450B.-2250C.-1350D.-450测试放大电路输出电压幅值与相位的变化,可以得到它的频率响应,条件是A。A.输入电压幅值不变,改变频率。B.输入电压频率不变,改变幅值。C.输入电压的频率和幅值同时变化。某放大电路的波特图如图所示,填空:(1)中频电压增益=60dB,=103;(2)电

4、压放大倍数;(3)电路的下限频率为10Hz,上限频率为104Hz;(4)当频率为105Hz时,附加相移为-1350;10101102103104105f/Hz60402020dB/十倍频-20dB/十倍频-40dB/十倍频(5)该放大电路为两级放大电路(一级、二级或三级)第六章基本概念题集成运放电路采用直接耦合是因为C。A可获得较大的放大倍数;B可使温度漂移小;C集成工艺难于制造大容量电容。通用型集成运放适用于放大B。A高频信号;B低频信号;C任何频率信号。集成运放制造工艺使同类半导体的C。A指标参数准确;B参数不受温度影响;C参数一致性好。集成运放输入级多采用

5、差分电路是因为可以A。A减小温漂;B增大放大倍数;C提高输入电阻。为增加电压放大倍数,集成运放的中间级多采用A。A共射放大电路;B共基放大电路;C共集放大电路。集成电路中采用有源负载是为了B。A减小温飘;B增大电压放大倍数;C提高输入电阻。为增强带负载的能力,使最大不失真输出电压尽可能大,且减小直流功耗,集成运放输出级多采用C。A共射放大电路;B共集放大电路;C互补输出级(OCL电路)。在双极型晶体管构成的集成运放中,设置静态工作点的方法是利用电流源为放大管C。A提供稳定的偏置电压;B提供稳定的偏置电流;C提供稳定的集电极电流或发射极电流。从外部看,集成运放等效

6、为高性能的B。A双端输入双端输出的差分式放大电路;B双端输入单端输出的差分式放大电路;C单端输入单端输出的差分式放大电路。第七章基本概念题一、判断下列说法是否正确1,若从放大电路的输出回路有通路引回其输入回路,则说明电路引入了反馈。2,若放大电路的放大倍数为“+”,则引入的反馈一定是正反馈;若放大电路的放大倍数为“-”,则引入的反馈一定是负反馈。3,直接耦合放大电路引入的反馈是直流反馈;阻容耦合放大电路引入的反馈是交流反馈。4,既然电压负反馈稳定输出电压,即负载上的电压,那么它也就稳定了输出电流。5,放大电路的净输入电压等于输入电压与反馈电压之差,说明

7、电路引入了串联负反馈;放大电路的净输入电流等于输入电流与反馈电流之差,说明电路引入了并联负反馈;6,反馈网络是由影响反馈系数的所有元件组成的网络。7,阻容耦合放大电路的耦合、旁路电容越多,引入负反馈后,越容易产生低频振荡二、选择合适的答案填入空内1,为了实现下列目的,分别引入下列两种反馈中的一种。A直流负反馈B交流负反馈(1)为了稳定静态工作点,应引入A。(2)为了稳定放大倍数,应引入B。(3)为了改变输入电阻和输出电阻,应引入B。(4)为了抑制温漂,应引入A。(5)为了展宽频带,应引入B。2,交流负反馈有以下几种情况:A电压B电流C串联D并联(1)为了稳

8、定电路的输出电压,应引入

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。