20鸡毛信课件上册_2(1).ppt

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1、鸡毛信回顾:课文讲了一件什么事?按什么顺序写?1、从哪些地方可以看出海娃是个小英雄?2、课文为什么要以《鸡毛信》为题?用自己喜欢的方式朗读课文,思考上面的问题,勾画有关语句,在旁边及时批注下自己的感受,再有感情地读出自己的理解。自学提示课文为什么要以“鸡毛信”为题?文章从开头到结尾都贯穿着“鸡毛信”,它是文章的线索。机智勇敢的海娃毫不犹豫地接受了送信任务,遇到敌人把鸡毛信藏在羊尾巴底下,晚上被敌所困又担心鸡毛信的安危,乘敌人熟睡,取信逃跑,为了躲避敌人,鸡毛信曾失而复得,最后他不顾危险把敌人带进埋伏圈,顺利地完成了送信任务,让

2、部队砸了敌人的炮楼。“鸡毛信”的背后歌颂的是小英雄海娃热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。今天你有什么收获?总结海娃的品质。总结引导知识生成1937年到1945年,是中华民族危亡的时刻,日本鬼子在我们神圣的土地上,烧杀抢掠,肆无忌惮。那时和我们相仿年纪的儿童们没有温饱,没有课堂,是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。然而,他们在战争中没有退缩、屈服,而是和父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。站岗、放哨、送信、抓汉奸,像海娃这样的小英雄有很多,你还知道哪些抗日小英雄的故事?你的身边又有哪些英雄呢?你想向英雄们学习些什么?

3、课外把这个故事绘声绘色地讲给他人听故事。作业再见

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