校园防火主题班会ppt课件.ppt

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1、科比·布莱恩特奥巴马飞轮海校园防火安全知识——308班安全宣传主题班会第一章火灾案例2008年11月14日上午6点10分，上海商学院中山西路校区宿舍发生大火，4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。火灾系因使用“热得快”引起。2009年3月16日10时30分许，位于北京市朝阳区的中央美术学院宿舍发生火灾，过火3000平方米，造成一人受伤云南一小学8名学生于火灾中惨死校长被提起公诉2002年6月9日晚，云南省寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾，住校的8名男生被活活烧死。9月22日，这所小学的原校长余长所涉嫌教育设施重大安全事故罪被提起公诉。酿成悲剧的原因，一是由于学生所住的宿舍是年久

2、失修的危房，火灾隐患突出；二是学校救援不力，在校的老师甚至忙着抬家具而忘了救学生。校舍为新中国成立前建设的老房子，死亡者为寄宿的学生，最大者14岁，最小者7岁。2009年3月10日电3月9日中午11时40分许，上海大学嘉定校区数码艺术学院教学楼演播室发生火灾，造成演播室近百平方被烧毁，演播室内存放的照明设备和摄影器材被尽数烧毁。起火原因系电器设备使用不当造成。第二章基础知识篇一、人类与火火的存在，先于人类。早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火产生光、热，早期用于照明、驱赶野兽、取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属。火给人类带来光明和文明。今天人类仍离不开火。每年因火灾

3、造成重大经济损失和人员伤亡。据统计，2008年全国共发生火灾13.3万起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元。。热传播的几种途径1、热传导——如金属导热2、热对流——是室内上下火灾蔓延的主要方式3、热辐射——如某建筑着火烤燃相邻建筑灭火基本方法1、冷却灭火—冷却至燃点、闪点以下，如水大量的吸收热量达到降温效果2、窒息灭火—降低氧浓度，如二氧化碳、水蒸气3、隔离灭火—将可燃物与氧、热和火焰隔离，如关闭液化气阀门、泡沫灭火4、化学抑制灭火——抑制自由基的产生，如干粉灭火器火灾发展的四个阶段1、初起阶段：起火后十几分钟里

4、，燃烧面积不大，烟气流动速度较慢，火焰辐射出的能量还不多，周围物品和结构开始受热，温度上升不快。初起阶段是灭火的最有利时机，也是人员安全疏散的最有利时段。因此，应设法把火灾及时控制、消灭在初起阶段。2、发展阶段：燃烧面积扩大，燃烧速度加快3、猛烈阶段：燃烧强度最大，热辐射最强4、下降和熄灭阶段：逐渐减弱直至熄灭第二章消防设施器材篇一、灭火器1、泡沫灭火器：扑救A、B类火灾，多用于油库、加油站等2、二氧化碳灭火器和卤代烷（1211）灭火器：扑救档案资料、带电电器设备和精密仪器以及机房的火灾，特点：没有腐蚀性，无水滞影响3、干粉灭火器：一般分BC和ABC干粉两大类使用方法：使用前先上下颠倒几

5、次，使筒内干粉松动。先拔下保险销，一只手握住喷嘴对准燃烧最猛烈处，另一只手按下压把，干粉便会从喷嘴喷出。要点：站在上风方向，对准火焰根部（燃烧物）二、室内、室外消火栓室内消火栓通常设置在具有玻璃门的消防水带箱内，其箱内由水枪、水带、水喉、消火栓头和启泵按钮组成。使用方法：首先用消火栓箱钥匙或硬物击碎箱门上的玻璃，打开箱门，然后迅速取下挂架上的水带和弹簧架上的水枪，将水带接口连接在消火栓接口上，（按动启泵按钮，此时消火栓箱上的红色指示灯亮，给控制室和消防泵送出火灾信号）按逆时针方向旋转消火栓手轮，即可出水灭火。平时检查方法：配件是否完整有无损坏，有无生锈、漏水、接口垫圈是否完整无缺，水带有

6、否老化、破损或发霉，启泵按钮、指示灯及报警控制线路功能是否正常，有无故障。三、疏散指示标志、应急照明四、防火门、防火卷帘防火两侧手动控制按钮卷帘五、火灾自动报警系统六、自动喷水灭火系统吊顶型喷头布置直立型喷头布置第三章逃生自救篇1、火灾致人伤亡的因素（1）.浓烟；（2）.有毒气体：1）一氧化碳（CO）：人在一氧化碳含有0.15％的空气中暴露1小时，会感到呼吸因难，头昏脑账，在0.4％左右的含量中暴露1小时，会有生命危险，在1.3％时呼吸几口就会失去知觉，几分钟内即可死亡。2）氰化氢（HCH）；3）二氧化碳（CO2）；4）硫化氢（H2S）；5）二氧化氮（NO2）。（3）缺氧：空气中氧含量下

7、降到15％时，人四肢无力。10～6％时人脑失去知觉。（4）烧伤；（5）吸入热气；（6）行为失当。2、人在火灾情况下心理和行为心理：（1）.紧张；突发状况引起的本能反应。（2）.恐惧；生命受到威胁时人的心态。（3）.急切；想尽快脱离危险环境的愿望。行为：（1）.惊慌；（2）.向地；（3）.向隅；（4）.从众（5）.趋光；（6）.退避；（7）.群聚；（8）.超越自身能力的行为。熟悉环境、安全出口是逃生关键火灾初、中期烟雾一般在离地面30