高中化学必修1第一节物质的分类课件史光源.ppt

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1、第二章化学物质及其变化第一节物质的分类探究者：高一（1）班组织者：20世纪化学取得的空前辉煌成就1900年在《美国化学文摘》（CA）上登录的从天然产物中分离出来的和人工合成的已知化合物只有55万种。经过45年翻了一番，到1945年达到110万种。再经过25年，又翻一番，到1970年为236.7万种。以后新化合物增长的速度大大加快，每隔10年翻一番，到目前已达3000多万种。所以在这100年中，化学合成和分离了3000多万种新化合物、新药物、新材料、新分子来满足人类生活和高新技术发展的需要。从上面的数字还可以看出，化学是以指数函数的形式向前发展的。没有一门其

2、他科学能像化学那样在过去的100年中创造出如此多的辉煌。那么，这么多物质在我们的有生之年如何学得完呢，科学家是怎样学的呢？图1、图书馆陈列的图书图2、商场摆放的商品请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质Cu(OH)2、NaOH、Mg（OH）2、H2SO4H2SO4空气、N2、HCl气体、CuSO4·5H2O空气Na2CO3、ZnSO4、CaCO3、MgCO3ZnSO4NaHCO3、HCl、H2SO4、HNO3NaHCO3思考：分类的标准是唯一的吗？常见的分类法有哪些?请阅读P24倒数1、2自然段一、简单分类法及其应用中国运动员外国运动员球类运动员非

3、球类运动员角色多重性同一事物可同时分属不同类别分类的角度（标准）不同A、含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法。B、举例：Na2CO3按其组成的阳离子来分类，属于钠盐按其组成的阴离子来分类，属于碳酸盐按其溶解性来分类，属于易溶性盐（1）交叉分类法优点：对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。Na2CO3Na2SO4K2SO4K2CO3钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐（1）交叉分类法标准不同对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法。一、简单分类法及其应用（2）树状分类法树状分类图的分类原则：同一层次的物

4、质类别间一般是相互独立，没有交叉的。物质混合物空气化合物单质盐酸金属氧化物O2CuH2SO4NaOHKNO3CO2纯净物非金属碱一、简单分类法及其应用（2）树状分类法A、含义：对同类事物按照某种属性进行再分类的方法。B、举例：优点：把事物认识得更加深刻，促进科学发展。一、简单分类法及其应用用树状分类法对HCl，CO2，CaO，NaOH，Na2SO4，CaCO3，Ca(OH)2，H2SO4进行分类（2）树状分类法思考与交流H2SO4HClNaOHCa(OH)2Na2SO4CaCO3CO2CaO把事物认识得更加深刻，促进科学发展一、简单分类法及其应用2、请列出

5、化学反应的分类（2）树状分类法思考与交流化学反应按反应前后种类、类别分类按得氧，失氧分类化合反应A+B=AB分解反应AB=A+B置换反应A+BC=AB+C复分解反应AB+CD=AD+BC氧化反应还原反应例如:2CuO+C===2Cu+CO2高温思考两种常见分类法的区别是什么？特点是什么？以小组为单位讨论并记录在课堂卡片上。一、简单分类法及其应用2、分类一般步骤：选择分类方法得出正确分类确定分类标准1、物质的简单分类方法（1）交叉分类法（2）树状分类法3、分类的目的和意义：课堂小结对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对工作、学习

6、而言，可以提高效率使人们更快，更便捷地达到目的。4、两种分类法的区别与特点：5、分类法的应用：小试牛刀（1）S+O2（3）Al+O2（2）P+O2（4）Fe+O2（5）蜡烛+O21、对下列化学反应进行分类盐酸（HCl)含氧酸硝酸（HNO3）无氧酸碳酸（H2CO3）一元酸硫酸（H2SO4）二元酸2、连线Na2SO4含氧酸盐KHSO4无氧酸盐NaCl钠盐BaSO4硫酸盐NaHCO3酸式盐3、按照物质的组成和性质，对纯净物进行分类，作出树状分类图。然后选择下列合适的物质填在物质类别上。O2、Cu、H2SO4、MgO、Ba（OH）2、KNO3、CO2、空气作业：课

7、后习题1、2请以小组为单位，谈谈你的收获.联系方式QQ：376315552