《太阳》课件..ppt

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1、21太阳乌敦套海镇中心小学曹艳枫自主学习提示：一、小声读课文，边读边圈出生字，借助拼音多读几遍，用自己喜欢的方式识记这些字。二、大声读课文，读准字音并标上自然段序号，争取把语句读正确。三、自我检测：课后横线上的生字和词语表中本课的词语是否能读正确。*四、练习把课文读正确、读通顺连贯。我会读：有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽（shòu)、虫、鱼才能生存（cún）、繁殖（zhí）。我会认：shìshòucún摄氏度野兽生存zhíshūjiào繁殖蔬菜比较liáo治疗我会认：传说温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界治疗抵得上差不多寸草不生

2、我会认氏兽存殖蔬较疗伙伴合作：同桌开火车按自然段轮读课文。请你仔细听同桌是否做到：不读错字，不丢字、不添字；不颠倒、不重复、不顿读。如果没做到，请他停下来反复练习读好后再继续往下读。*自由练习把课文读熟、读流利。自主学习提示：默读课文思考：（可以在文中画出相关词句）1、课文共有（）个自然段。第1自然段介绍了太阳（）的特点，第2自然段介绍了太阳（）的特点，第3自然段介绍了太阳（）的特点。第4至8自然段是围绕（）这句话来写的，主要写了太阳与地球和人类的关系密切。2、学贵有疑，读了课文你能提出有价值的问题吗？在文中标注出来。8远大热一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

3、概括课文主要内容的方法之一：段意归纳法自主学习提示：默读课文思考：（可以在文中画出相关词句）1、课文共有（8）个自然段。第1自然段介绍了太阳（远）的特点，第2自然段介绍了太阳（大）的特点，第3自然段介绍了太阳（热）的特点。第4至8自然段是围绕（它和我们的关系非常密切）这句话来写的，主要写了太阳与地球和人类的关系密切。2、学贵有疑，读了课文你能提出有价值的问题吗？在文中标注出来。概括课文主要内容的方法之一：段意归纳法殖繁作业超市：1、阅读课后资料袋、选读课文6课《妙不可言的位置》或其他资料，了解更多的有关太阳的知识。2、尝试解决本节课提出的有价值的问题。课文是怎样写出太阳的特

4、点的?联系课本内容和生活实际,说说对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。