荷叶圆圆课件[1].ppt

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1、《荷叶圆圆》说课课件小学语文一年级（下）制作：罗成楠一、说教材《荷叶圆圆》是小学人教课标本一年级下册的一篇讲读课文，课文语句优美，也是一篇轻快的散文诗，全文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，让他们获得初步的情感体验，感受夏天大自然的美好。三维目标：1、知识与技能目标：认识12个生字，正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来的欢乐。培养学生的语言表达能力、想像能力、表演能力。2、过程与方法目标：让学生通过多中形式的朗读感受荷叶的可爱，夏日的乐趣，以及学习

2、识字、理解词句，体会课文思想感情的基本方法。3、情感态度与价值观目标：让学生体验夏日的生机，激发学生热爱大自然，保护大自然的思想感情，培养学生团结合作的精神。重点：识字、正确、流利、有感情的朗读课文。难点：体会荷叶给动物们带来的欢乐，感受夏天和大自然的美好。二、说教法自主读书合作学习自己感悟三、说学法游戏导入整体感知四、说教学过程（一）、激趣导入1、复习古诗《小池》（小荷才露尖尖角）2、演示课件3、游戏小水珠——眨眼睛小蜻蜓——飞呀飞小青蛙——跳一跳、蹲一蹲小鱼儿——游啊游（二）、整体感知，掌握字词1

3、、配乐范读2、训练字词（三）、理解内容，抓住重点，突破难点1、教师逐段分析2、学生自主学习（四）、朗读表演1、分角色朗读2、戴头饰表演（五）、引读背诵整体——部分——整体（六）、拓展思维，放飞想象我是这样激发学生兴趣的：荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪。圆圆的，绿绿的荷叶让这些小伙伴多快乐呀！你瞧，又来了两个新朋友，他们会怎么说呢？先给你的同桌说说吧！（1）荷叶是小水珠的___________________（2）荷叶是小蝌蚪的___________________（3）荷叶是_________的

4、________________（4）荷叶是小朋友的___________________（七）、指导书写教师范写学生练写五、说板书14荷叶圆圆图　　　文　　图小水珠　躺　摇篮小蜻蜓　立　停机坪小青蛙　蹲　　歌台小鱼儿　游　　凉伞感谢您的观看再见！小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧

5、起一朵朵很美很美的浪花。生字荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻小伙伴们心目中的荷叶：小水珠：摇篮小蜻蜓：停机坪小青蛙：歌台小鱼儿：凉伞我会认：荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻我会写：是美叶朵我机