福楼拜家的星期天.ppt

《福楼拜家的星期天.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福楼拜家的星期天莫泊桑石佛中学殷二丽学习目标：1.熟读课文，准确把握课文内容2.学习作者运用语言描写、动作描写、肖像描写等描写方法刻画人物性格的方法自学指导一：请同学们浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语。五分钟后找同学回答，比比谁找的具体详尽！时间：地点：核心人物：依次出场的人物：出场标志性词语：星期天福楼拜家六层楼的一个单身宿舍福楼拜屠格涅夫、都德、左拉第一个、过了一会儿、接着、渐渐地福楼拜（1821—1880）十九世纪法国批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说《包

2、法利夫人》出版，这使他名声大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落，主要作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。屠格涅夫（1818—1883）十九世纪俄国批判现实主义作家。1838年留学德国，研究历史、语文、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小说《父与子》、《前夜》等，中篇小说《木木》都德（1840—1897）十九世纪法国批判现实主义作家。他的短篇小说《最后一课》、《柏林之围》都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说《小东西》、《富豪》等；短篇小说有《磨坊文札》等。左拉（1840—1902）十九世纪法国批判现实主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说《克洛德的

3、忏悔》，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主要作品有《小酒店》、《萌芽》、《卢贡——马卡尔家族》等。自学指导二：结合课文内容，思考并讨论：1、这几位作家分别具有怎样的性格特征？2、作者是怎样表现他们各自的性格的？（提示：从肖像描写、语言描写、动作描写等方面找一找）六分钟后找同学回答，比比谁分析的全面具体！人物福楼拜有关福楼拜：肖像他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。他的思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。门铃一响，立刻把红

4、纱毯盖在办公桌上。亲自去开门。像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫。从这个人面前走到那个人面前。把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩。热情奔放，热情激动，和蔼可亲，博学睿智。古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛语言行动性格人物屠格涅夫有关屠格涅夫：肖像用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的事件。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。仰坐在一个沙发上。怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识。白皙的脸语言行动性格人物都德有关都德：肖像一来就谈巴黎的事情，讲述着这个贪图享乐、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画

5、出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的具有南方风味和引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。语言行动性格人物左拉有关左拉：肖像很少说话。发出几声：“可是……可是……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他又不慌不忙地开始讨论，声音总是很温和。爬六层楼，累得呼呼直喘。一进来就歪在一个沙发上。开始从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每

6、人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。温和，寡言，坚毅，聪慧中等身材，微微发胖。有一副朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又十分滑稽和戏謔。语言行动性格议一议你认为作者为何能把人物的性格特征表现得如此鲜明，将人物刻画得那么栩栩如生？*抓住了四位作家不同的特点，运用肖像描写

7、、语言描写、动作描写等描写方法，进行了细致的描写。*和以往的纯客观描写不同，作者在记叙、描写中加入了自己的主观感受，插入了恰切的议论和抒情的表达方式。人物形象活观察（细致敏锐）描绘（生动传神）肖像（外貌）语言（说话内容）动作（神态）性格温馨提示：教你几招！适当的运用议论、抒情等表达方式有助于揭示人物的性格特征随堂训练试用记叙、描写中加入主观感受的写法对莫泊桑作简要的肖像描写八分钟后找同学展示，比比谁写的贴切传神！作业以班