大学英语六级写作指导.ppt

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1、TipsforCET-6Writing英语六级作文评分标准与写作技巧英语六级写作要求《大学英语教学大纲》对写作的基本要求是：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在30分钟内写出120-150词的短文，能写通知或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。对写作的较高要求是：能就一定的话题、提纲、表格或图表在30分钟内写出150-180词的短文，能写日常应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。英语四六级写作考试的目的：测试学生用英语进行书面表达的能力。六级考试作文的出题方式有：命

2、题作文，看图画或图表作文，根据所给文章（英文或中文）写出文章摘要或大意，给出关键词作文等。考试的作文内容为社会、文化、科技或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。近10年的大学英语四六级考试，作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出英文题目和中文提纲式作文占68.4%，图表作文21%，给出英文题目及中文提示作文占5.3%，其中应用文占20%（2001.6；2002.1；2004.1；2004.6,2005.1)。对作文的具体要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。

3、六级考试作文的出题方式大学英语六级考试作文评分原则CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。大学英语六级考试作文评分标准

4、本题满分为15分。阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷1至2份。阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。评分标准：2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或者部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。11分……切题

5、。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错误。注意：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。1.如题目中给出英文主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数2.规定的内容未写全者，按比例扣分。只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分（指规定三段的作文）3.长度计分标准:140-149词:扣1分130-139:扣2分120-129:扣3分110-119词:扣5分100-109扣7分99字以下扣8分。六级考试作文评分注意事

6、项首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围，从而掌握出题原则及规律。打好基本功。熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型。勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下，然后与范文

7、对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，写作时才有话可说。　　平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。如何进行准备六级英语写作类型体裁:1)记叙文2)应用文3)说明文4)议论文最近几年的六级作文的体裁以夹叙夹议的议论文为主。偶尔六级作文有

8、书信。段落类型：议论文所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、引用等居多。出题方式：可能是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，一般是命题+提纲式写作，中文提纲，一般为三句或两句。如1：topic:ThePopularityofBlogou