实词使用不当.doc

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1、江苏省清浦中学语文学案(修改病句专项)辨析并修改病句（四）《搭配不当的常见易考类型》学案【学习目标】1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。【学习重点】对搭配不当的加以辨析并修改。【学习难点】对搭配不当的加以辨析并修改。【学习课时】1课时【学习过程】一、导入二、考点阐释病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑1.六种常见的病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不

2、合逻辑。“辨析病句”即对句子的正误作分析和判别；“修改病句”则是在准确分析的基础上，对病句进行合理的修改。“辨析病句”一般采用客观题形式进行考查。现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。三、考点精讲类型A动宾搭配不当1.(2017新课标Ⅱ卷)这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。改：4江苏省清

3、浦中学语文学案(修改病句专项)2.（2017新课标Ⅲ卷）经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。　　改：【规律方法】简化修饰语，保留中心词①简化修饰语，去掉定语，保留中心词，看句子的主干结构是否搭配。②当连词“和”连接两个宾语成分时，应该注意前后动宾是否都搭配恰当。类型B主谓搭配不当1.(2016年新课标Ⅰ卷)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。改：2.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年，走访拍

4、摄近100个地点，遍访各地美食，足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。改：3.虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。改：【规律方法】凭借语感，重视语法分析①凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。②重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。③注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。④注意句子是否暗中更换主语。4江苏省清浦中学语文学案(修改病句专项)类型C主宾搭配不

5、当1.(2016年新课标Ⅱ卷)自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。改：2.松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的有害生物。改：【规律方法】抓住判断词，辨主宾搭配①抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配。类型D关联词语搭配不当1.在当前党的群众路线教育实践活动中，无论是普

6、通党员还是领导干部，也必须把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。改：2.不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。改：【规律方法】找准句中关联词，注重搭配习惯①找出句子中的关联词语，看其是单用还是双用。②思考关联词语的搭配习惯，检查其搭配是否恰当。③注意成对使用的关联词语，有些可以分开单用，如“所以”“而且”“但是”等。这些成对使用的关联词语分开单用时一般出现在后一句。四、【规范提升】1.(2016·全国卷Ⅲ)在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开

7、展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。改：4江苏省清浦中学语文学案(修改病句专项)2.(2016·山东卷)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。改：3.(2016·扬州市)互联网金融放宽了融资者和投资者的准入门槛，极大地满足了小微企业和个人的融资需求，促进了市场竞争。改：4.(2016·苏州市)为解决医疗资源配置严重失衡的困境，浙江省着力开展“医学人才下沉”工程，提升了县域医疗卫生服务能力和群众满意率。改：五、方法总结1.基本方法：找主干、理枝叶

8、①句子成分的搭配，先，找出和，然后看主干之间，修饰语与主干之间是否，搭配与否与平时的语意固定关系有关，看是否符合习惯。②主宾搭配要注意主语和宾语的属类是否相同。③有时定语、状语比较长，其中也有搭配不当的现象，必须引起重视。2.把握规律：“五望”①望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。②望见句中有数量词，检查是否患