湘教版地理七年级上册期末总复习.ppt

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1、纬线形状长度指示方向圆形除两极外东西方向经线起点赤道（0o）度数变化由赤道向南、北两极逐渐增大到90度。半球划分赤道划分南、北两个半球半圆所有经线长度相等南北方向本初子午线（0o）由本初子午线向东、向西逐渐增大到180度。200W和1600E（东、西半球）从赤道向两极逐渐缩短为一点P123030606090900符号北纬：N南纬S东经:E西经:W基础过关6.下面四条纬线中，最长的是：A.0°纬线B.40°NC.20°SD.66.5°S3030606090900低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度NSNNSS赤道(北纬)

2、(南纬)丙乙东半球西半球北半球南半球甲东西半球、南北半球的判断W中低高纬的判断：（0°-30°为低纬度；30°-60°为中纬度；60°-90°为高纬度）60°40°20°0°20°40°60°80°100°40°20°0°20°40°ABDCEA(40°N,40°E)B(20°S,40°W)C(0°,0°)D(0°,30°E)E(30°N,10°W)(1)写出A.B.C的经纬度。（2）位于东半球的点有（）（3）位于西半球的点有（）（4）位于北半球的点有（）（5）位于南半球的点有（）（6）位于中纬度的点有（）（7）

3、位于低纬度的点有（）写出A、B两点的经纬度。A(300Ｎ，1100E)B(200N,1200E)北纬（Ｎ）东经（Ｅ）利用经纬网确定地球表面任何一点的位置。（会读图）DCBA0o30o30o60o90o0o20o20o40o60o40o60o图中A点的经纬度书写正确的是：A（40oE60oN）B（40oW60oN）C（40oE60oS）D（40oW60oS）√1、读出A、B、C、D四点的经纬度；2、A点位于B点的（东北）方向。NSWE步骤：选点画坐标两点连线定方向（纬线指示东西，经线指示南北）经纬网定向法：8010

4、01201404020ABCA点位于B点的方；C点位于B点的方；C点位于D点的方。西北北南西D正东正北东地球的自转方向：自西向东周期：一天（24小时）现象：昼夜更替、日月星辰东升西落、时差太阳光线地球的公转公转的方向:公转的周期:产生的现象:自西向东一年(365天)四季冷暖差异、昼夜长短变化、五带划分、极昼极夜现象海洋和陆地的比例七分海洋，三分陆地ABCDEEDFG太平洋太平洋印度洋大西洋大西洋北冰洋北冰洋亚洲欧洲非洲大洋洲南极洲南极洲大洋洲北美洲南美洲赤道穿过哪几个洲？答：南美洲、非洲、亚洲、大洋洲赤道穿过哪几

5、个洲的大陆？答：南美洲、非洲纬度最高的大洲是？答：南极洲跨经度最多的大洲是？答：南极洲★（大陆和它周围的岛屿合起来）掌握：名称、位置、面积大小、分界线★P29（最大的洲）（最小的洲）亚非北南极欧大洋。南美，七大洲（大陆和它周围的岛屿合起来）掌握：名称、位置、面积大小、分界线七大洲乌拉尔山、乌拉尔河、里海大高加索山、黑海、土耳其海峡苏伊士运河巴拿马运河亚洲欧洲非洲大洋洲南极洲南极洲大洋洲北美洲南美洲太平洋太平洋印度洋大西洋大西洋北冰洋北冰洋纬度最高的洋：；跨经度范围最广的洋是：。北冰洋大西洋大西洋北冰洋亚洲北美洲非

6、洲南美洲南极洲（纬度最高的洲）面积最大的洲大洋洲太平洋印度洋欧洲大洲分界线ABCDE123海底地形大陆架大陆坡大洋中脊海沟洋盆平原和高原的特点对比相同点不同点平原高原地面起伏小平原海拔较低（200米以下）海拔在500米以上，边缘较陡峻世界最大的平原：亚马孙平原世界最大的高原：巴西高原世界最高的高原：青藏高原山地和丘陵的特点对比相同点不同点山地丘陵地面崎岖不平海拔500米以上，坡度陡，沟谷深相对高度一般不超过200米世界主要山脉的分布太平洋最高最长盆地：四周高，中间低世界面积最大的盆地：刚果盆地区分海拔与相对高度地

7、面某一个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。甲的海拔米，甲与乙的相对高度是米。15001000等高线闭合，数值中间高，四周低相连的两个山顶之间的部分等高线地形图的阅读：（1）山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部、陡坡、缓坡的等高线特点。等高线弯曲，弯曲部分向海拔高处凸出等高线弯曲，弯曲部分向海拔低处凸出陡崖陡崖等高线在陡崖处重合为一条线陡坡缓坡陡坡缓坡缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集一般会有河流适合攀岩书P39，活动读某地等高线地形图，回答下列问题。（1）在图中标注山顶、山

8、脊、山谷、鞍部、陡崖。（2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？（3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部陡崖150米300米-150米=150米约1000米BC线路较陡。BC线路等高线密集，说明坡度较陡。下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意