cad第五讲：图形编辑与辅助绘图工具.ppt

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1、AutoCAD2004计算机辅助设计河北科技大学·机电学院·工程图学教研室AutoCAD2004计算机辅助设计第五讲绘图辅助工具与图形编辑用光标在屏幕上指定点很难精确定位点的位置，而精确定位点是建立一幅精确图形的首要任务。AutoCAD也提供了类似的绘图工具，包括图形显示、捕捉、栅格、对象捕捉和设置正交模式等。在手工制图中，我们借助三角尺、丁字尺、圆规和方格纸等绘图工具及仪器，使作图准确，保证绘图质量，提高绘图效率。第五讲：绘图辅助工具与图形编辑第一部分：绘图辅助工具一、图形的显示我们在绘图过程中，经常需要将图形放大来绘制

2、细部构造，或者需要观看图形全貌。AUTOCAD提供的图形显示功能，只是来改变绘图区域内视图的大小，并不改变图形的真实尺寸。所以形显示功能大大方便了用户观察和绘制图形。所以形显示功能大大方便了用户观察和绘制图形。第五讲：绘图辅助工具与图形编辑一、图形的显示１.图形的缩放(1)功能将绘图区域内的视图放大或缩小，图形的实际尺寸保持不变。(2)调用菜单：视图(V)→缩放(Z)命令行：ZOOM工具栏：实时平移、实时缩放、窗口缩放和前一个缩放第五讲：绘图辅助工具与图形编辑一、图形的显示指定窗口角点，输入比例因子（nX/nXP），或[全

3、部(A)/中心点(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)]<实时>：（选项）(3)格式命令：Z（输入命令）各选项的用法：“全部(A)”：该选项显示整个图形内容。当图形画在图纸界限以内时，按图纸边界显示；当图形超出图纸界限时，显示包括图纸边界以外的图形。第五讲：绘图辅助工具与图形编辑一、图形的显示指定窗口角点，输入比例因子（nX/nXP），或[全部(A)/中心点(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)]<实时>：（选项）(3)格式命令：Z（输入命令）各选项的用法：“中心

4、点(C)”：该选项用来重新设置图形的显示中心和放大倍数。“动态(D)”：该选项集“平移”、“缩放”、“全部”和“窗口缩放”为一体。（白、绿、蓝线框）第五讲：绘图辅助工具与图形编辑一、图形的显示指定窗口角点，输入比例因子（nX/nXP），或[全部(A)/中心点(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)]<实时>：（选项）(3)格式命令：Z（输入命令）各选项的用法：“范围(E)”：该选项用来设置图形尽可能地充满整个绘图区域。“上一个(P)”：显示前一个视图，最多可恢复前十副视图。但用按钮较快。第五讲：

5、绘图辅助工具与图形编辑一、图形的显示指定窗口角点，输入比例因子（nX/nXP），或[全部(A)/中心点(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)]<实时>：（选项）(3)格式命令：Z（输入命令）各选项的用法：“比例(S)”：该选项有3种形式：绝对缩放（n）、相对当前可见视图缩放（nX）、和相对图纸空间缩放（nXP）。“窗口(W)”：该选项是用矩形窗口进行放大,作用和按钮一样。第五讲：绘图辅助工具与图形编辑一、图形的显示指定窗口角点，输入比例因子（nX/nXP），或[全部(A)/中心点(C)/动态(

6、D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)]<实时>：（选项）(3)格式命令：Z（输入命令）各选项的用法：“实时缩放”：该选项是系统默认的状态选项。直接回车，绘图区出现放大镜，作用和按钮一样。总结：这些选项中A用的最方便，其他的用最方便。第五讲：绘图辅助工具与图形编辑一、图形的显示2.实时平移实时平移是移动观察图形的一个视口，可以在任何方向上观察图形,但图形的大小不变。调用快捷方式：单击鼠标右键，选择“平移”命令行：PAN工具栏：实时平移第五讲：绘图辅助工具与图形编辑二、对象捕捉对象捕捉是AutoCAD精确定位

7、于对象上某点的一种重要方法，它能迅速地捕捉图形对象的端点、交点、中点、切点等特殊点和位置，从简化设计、计算过程，提高绘图精度和速度。1.“对象捕捉”工具栏作用：是一种暂时使用的捕捉模式，选取一次使用一次．第五讲：绘图辅助工具与图形编辑二、对象捕捉(1)端点（Endpoint）：按钮作用：捕捉直线、圆弧、多线、多线段等的最近端点.使用：光标靠近直线、圆弧、多线、多线段等的端点.出现端点的捕捉标记第五讲：绘图辅助工具与图形编辑二、对象捕捉(2)中点（Midpoint）：按钮作用：捕捉直线、圆弧、多线、多线段等的中点.使用：光标

8、靠近直线、圆弧、多线、多线段就会出现中点的捕捉标记。注意：中点捕捉不需靠近中点位置。第五讲：绘图辅助工具与图形编辑二、对象捕捉(3)交点（Intersection）：按钮作用：捕捉直线、圆、圆弧、椭圆多线、多线段等的交点.使用：光标靠近直线、圆、圆弧、椭圆、多线、多线段等的交点.出现交点捕捉标记第五讲：