一六桃花源记.doc

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1、《桃花源记》实词检测班级__________姓名____________晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论

2、魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。《桃花源记》句子解释班级__________姓名____________1、武陵人捕鱼为业。2、缘溪行，忘路之远近。3、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。4、复前行，欲穷其林。5、林尽水源，便得一山。6、复行数十步，豁然开朗。7、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。8、阡陌交通，鸡犬相闻。

3、9、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。10、黄发垂髫，并怡然自乐。11、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。12、便要还家，设酒杀鸡作食。1、村中闻有此人，咸来问讯。2、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。4、此人一一为具言所闻，皆叹惋。5、余人各复延至其家，皆出酒食。6、此中人语云：“不足为外人道也。”7、既出，得其船，便扶向路，处处志之。8、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。9、　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。10、未果，寻病终，后遂无问津者。《桃花源记》课文理解班级__________姓名_____

4、_______1、《桃花源记》的作者是(朝代)著名诗人2、本文中心：作者虚构了一个，描绘了一幅的理想生活图景，以此寄托作者的社会理想。反映人民，并表达出自己。3、(1)本文线索：渔人的行踪：①桃花源、②桃花源、③桃花源、④桃花源(2)段意：第一部分（第1节）：交代。第二部分（第2～3节）：写。第2节：写。第3节：写。第三部分（第4～5节）。4、句意理解：1）渔人“欲穷其林”的原因是：；写他进入桃花源时感受的一句话：。2）描写桃花林的自然景色：。3）描写桃花源中的环境美好：。4）描写桃花源中的宁静生活：。5）写桃源人民的服饰、劳动：。6）描写桃花源中人的精神状态：。7）解释桃花源人的来

5、历，反映他们厌恶战争和追求和平生活的思想感情：/8）描写桃花源中人淳朴好客的社会风尚：//。9）本文成语：①：指的是。后比喻。②：。③：。5、文章理解：1）文章如何表现世外桃源的美好：A生活环境：B社会风尚：2）文章最后写想重入桃花源“不复得路”，刘子骥“规往”而“未果”的意图是什么？AB3）桃花源并不存在，那么作者为什么要虚构这样一个世外桃源？