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时间:2020-01-21
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1、机床电气控制技术 目录第一章常用低压电器1第一节接触器1第二节继电器3第三节熔断器}6第四节开关与主令电器11第五节电磁铁和电磁离合器14第二章继电器-接触器基本控制电路17第一节电气控制系统图、文字符号第二节三相电动机单向控制17实验一,三相异步电动机点动、长动控制20第三节三相异步电动机可逆旋转控制电路23第四节组合机床控制电路的基本环节26第五节三相异步电动机减压起动控制电路29第六节三相异步电动机变速控制电路32实验二三相异步电动机正反转控制电路35第八节三相异步电动机制动控制电路38实验三三相异步电动机Y-∆起动控制电路41第三章机床电气控制44第一节卧式
2、车床电气控制44第二节铣床电气控制47第三节组合机床电气控制50第四节磨床电气控制53第五节摇臂钻床电气控制56第六节起重机电气控制59第七节机床电气控制电路的故障及处理62三速异步电动机控制电路65顺序控制电路的设计67期末复习一69期末复习二71期末复习三73第一章常用低压电器第一节接触器授课班级 授课时间第周/第次授课地点主要教学方法 问题教学法+讲授法课业内容 一接触器的主要结构,二接触器的工作原理 三接触器的型号与技术参数,四接触器的选择及使用方法,课型 理实教学目标知识:1熟悉接触器的结构功能,辨别类型,型号意义及符号,2能分析工作原理及作用,3能分析
3、故障原因及处理方法技能:1分忻各部件的功能,2能选择及合理使用接触器3分析故障原因及处理方法态度:具有理论与实践相结合的严谨求实作风。教学重点接触器的结构功能、原理、符号意义、选用方法,故障分析及处理, 教学难点功能原理分析及故障原因分析, 教学资源与工具 交流和直流接触器。教学步骤教学设计(含教学内容梗概、方法、手段、活动、任务、资料、教具、评价等)时间分配(分钟) 引言 电器是接通、断开电路或调节、控制和保护电路与设备的电工器具和装置。(演示观察交流接触器和直流接触器) 3 布设问题一接触器的作用及种类有哪些?二接触器有哪些部件组成?各部件的功能是什么?符号意义
4、是什么?三如何分析接触器的工作原理?四如何选用接触器?五接触器常见故障有哪些?如何分析其原因及处理? 5指导学生活动 1学生分学习小组阅渎教材P1-122指定学习小组回答上述内容,其它小组加以补充,3教师将学生回答的重点内容板书,20 归纳讲解 演示讲解:一1作用:自动控制和切换电路。欠压、失压保护。2种类:直流接触器,特点:整块铁心,电阻较大。交流接触器,特点:硅钢片叠加而成的铁心,防涡流,电阻较小二1电磁系统:由铁心、衔铁、线圈和释放弹簧组成,功能:产生电磁力2触点系统:由主触点和辅助触点组成,功能:接通和断开电路, 173灭弧装置:灭弧方法见P5-7,4其
5、它部件及功能见P7,三工作原理:当励磁线圈通电时,产生磁场,吸引衔铁,接通或控制电路当励磁线圈断电时,磁场消失,反作用弹簧使衔铁回位,切断电路,符号和型号意义(略),技术参数见P9-10四选用方法:1确定电流等级,2选择线圈参数,3据工作环境选产品,五分析故障原因及处理方法(见P12)知识应用 例1能否将直流接触器接到交流电路中和交流接触器接到直流电路中?为什么?(学习小组讨论后回答,教师归纳讲解)答案:都不能,如果将直流接触器接到交流电路中会在铁心中产生涡流,损坏接触器,。如果将交流接触器接到直流电路中,因电阻很小会引起短路,例2接触器线圈过热的原因有哪些?如何处
6、理?答案:原因1电源电压过高或过低,2操作频率过高,3铁心极面不平或气隙过大,处理:1调整电源电压,2按使用条件选用接触器3修理或更换铁心,例3接触器主触点使用中过热的主要原因是什么?应如何排除?答案:原因1过载使用,2触点弹簧压力过小,动、静触点间的电阻过大排除1据使用条件选用接触器,2调整弹簧压力25 随堂练习 1交流接触器在使用中应注意哪些问题?2试分析交流接触器在使用中发现有振动声是什么原因?应如何处理?(指定学生回答)10 课堂考核坪价与总结1考查各学习小组提问答问情况,对每个学习小组给予合理的表彰和建议2对学习兴趣高的同学给予表扬,激发整体学习动机,3评
7、价记分。知识小结:(学生总结)1接触器结构功能及工作原理2接触器的选用方法3分析故障原因及处理方法10作业P451-11-2课后小结与体会学生学习积极性高,但回答问题不够全面,阅读能力较差,在教学中注重综合能力的培养。第一章常用低压电器第二节继电器授课班级 授课时间第5周/第2次第1周/第2次第9周/第2次第周/第次授课地点主要教学方法 任务引导课业内容 一电磁式继电器(电流继电器,电压继电器),二时间继电器,三热继电器,四速度继电器课型理实课教学目标知识:1熟悉电压继电器、电流继电器、中间继电器、时间继电器、热继电器、速度继电器的结构特点和作用2会分析各继电
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